實驗室里常用某些受熱時易分解放出氧氣的含氧物質來制取氧氣.如常用二氧化錳作催化劑,加熱氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生如下表達式的反應:
氯酸鉀氯化鉀+氧氣研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用________(填序號).
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(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,________(填“能”或“不能”)用實驗室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置.
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑,反應前后二氧化錳的質量________(填序號).
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(4)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時,忘記加入二氧化錳,其結果是
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答案: (1)C;(2)能;(3)A;(4)B精析: (1)最好選用溫度較低時催化作用就明顯的物質,由表可知,在開始反應和劇烈反應時溫度要求最低的是氧化銅,故最好選用氧化銅作催化劑.(2)實驗室發(fā)生裝置常依據反應物的狀態(tài)和反應是否需加熱來確定氣體發(fā)生裝置,此反應是固體反應物,加熱條件下完成,故可選用實驗室中高錳酸鉀分解制氧氣的氣體發(fā)生裝置,收集的均為氧氣,故也可用排水集氣法或向上排空氣法收集.(3)二氧化錳在此反應中作催化劑,催化劑在反應前后質量不改變.(4)氯酸鉀分解時,沒有催化劑只是反應速率較慢,但加熱時反應仍能發(fā)生;只要一定質量的氯酸鉀完全分解,產生的氧氣的質量是一定值,故正確答案為B. |
說明:考題的重點在于如何理解催化劑的概念.催化劑在反應前后的質量不發(fā)生變化,但其質量分數(shù)逐漸增大,后趨于不變. |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
催化劑 溫度/℃ 反應程度 |
氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 |
開始反應 | 420 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應 | 490 | 540 | 350 | 545 |
A.氧化鐵 | B.氧化鋁 | C.氧化銅 | D.氧化鎂 |
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科目:初中化學 來源:2008-2009學年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題
催化劑 溫度/℃ 反應程度 | 氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 |
開始反應 | 420 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應 | 490 | 540 | 350 | 545 |
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年廣西防城港市東興中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
催化劑 溫度/℃ 反應程度 | 氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 |
開始反應 | 420 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應 | 490 | 540 | 350 | 545 |
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科目:初中化學 來源:2010-2011學年新人教版九年級(上)月考化學試卷(3)(解析版) 題型:選擇題
催化劑 溫度/℃ 反應程度 | 氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 |
開始反應 | 420 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應 | 490 | 540 | 350 | 545 |
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