正確書寫下列化學(xué)方程式
(1)二氧化碳通入澄清石灰水
(2)硫在空氣中燃燒:
(3)磷在空氣中燃燒:
(4)高錳酸鉀制取氧氣: .
【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【解答】解:(1)二氧化碳通入澄清石灰水中時(shí),二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2;
(3)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;
(4)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;S+O2SO2;4P+5O22P2O5;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
【點(diǎn)評(píng)】書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)( )
A.一定是單質(zhì) B.一定是純凈物
C.不可能是混合物 D.不可能是化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀下面科普短文。
人們?cè)?jīng)認(rèn)為碳元素的單質(zhì)只有兩種,即金剛石和石墨。它的第三 種單質(zhì)C60在20世紀(jì)80年代被發(fā)現(xiàn)。它是一種由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子,其結(jié)構(gòu)顯然與石墨和金剛石截然不同,是一種由多個(gè)正多邊形封閉而成的空心球體,形似足球,又名足球烯。
C60在常溫下為紫紅色晶體,有金屬光澤,密度為1.68g/cm3,可溶于甲苯等有機(jī)溶劑中。
C60在材料科學(xué)、 超導(dǎo)體等方面有著很好的應(yīng)用前景,成為信息技術(shù)和航天技術(shù)中的新寵。利用其獨(dú)特的分子結(jié)構(gòu),可用于氣體貯存、提高金屬材料的強(qiáng)度、制得具有優(yōu)異性能的新型高分子材料。C60在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用廣泛,例如:將腫瘤細(xì)胞的抗體附著在C60分子上,然后將帶有抗體的C60分子引向腫瘤,以達(dá)到殺傷腫瘤細(xì)胞的目的。
因?yàn)镃60有許多優(yōu)異性能,所以C60在很多領(lǐng)域有潛在的應(yīng)用前景。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)單質(zhì)C60是由 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
(2)下列屬于C60的物理性質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。
A.有金屬光澤 B.常溫下為紫紅色晶體
C.密度為1.68g/cm3 D.由多個(gè)正多邊形封閉而成的空心球體
(3)推測(cè)C60可能的化學(xué)性質(zhì) (用化學(xué)方程式表示)。
(4)C60的用途廣泛,如: 。
(5)結(jié)合此篇短文,談?wù)勀銓?duì)“化學(xué)”的認(rèn)識(shí) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B.二氧化錳是催化劑
C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量
D.要使過(guò)氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將KClO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時(shí),得到剩余固體15.4g,則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為( 。
A.9.6g B.14.9g C.0.5g D.3.2g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會(huì)看到大量的氣泡.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.生成的氣體一定是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣
B.傷口處的生物酶可能對(duì)氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解
D.過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以他們的性質(zhì)完全不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.取等質(zhì)量t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為氫氣燃燒生成水的微觀過(guò)程示意圖.在此過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是( 。
A.氫分子和氧分子 B.氫原子和氧原子
C.氫分子和氫原子 D.氧分子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在瓶底放入少量水
D.氧氣和臭氧(O3)都是由氧元素形成的物質(zhì)
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