7.過氧化鈉是一種淡黃色粉末,用于礦山、潛艇、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合.它還可以用于消毒、殺菌和漂白等,某化學小組對過氧化鈉(Na2O2)用作供氧劑產(chǎn)生了興趣.
【查閱資料】①它能與水反應生成氧氣和另一種物質(zhì);
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
③2Na2O2常溫下也能與HCl等物質(zhì)反應生成氧氣
實驗探究Ⅰ過氧化鈉與水反應生成的另一種物質(zhì)
【實驗】將過氧化鈉固體溶于水,滴加酚酞試液,試液變紅.
有同學對此實驗現(xiàn)象,提出猜想:可能生成①NaOH ②Na2CO3;你覺得不合理的是②,理由是反應物中不含有碳元素,因此不能生成碳酸鈉,寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;
實驗探究Ⅱ?qū)嶒炇抑芯弥玫倪^氧化鈉固體組成
【提出問題】如何證明該固體中含有Na2O2、Na2CO3和NaOH?(本實驗不考慮其它成分)
【實驗方案】①取適量的樣品,溶于適量的水中,并用帶火星的木條放在管口,木條復燃,則說明該固體中含有Na2O2;
②繼續(xù)向上述①所得的溶液中,滴加足量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后向上層溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,則由此得出的結(jié)論是:該固體還一定含有碳酸鈉;
【反思評價】(1)某同學直接取固體樣品,加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明原固體粉末中有Na2CO3,有同學認為上述方案存在不足,他的理由是過氧化鈉與HCl或與稀鹽酸中的水反應也產(chǎn)生氣體;
(2)上述探究Ⅱ?qū)嶒灧桨钢锌啥糠治鲈摴腆w中是否有NaOH,測定:樣品的質(zhì)量、生成氣體的質(zhì)量和沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,通過計算可得出是否有NaOH.

分析 實驗探究Ⅰ
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
實驗探究Ⅱ
氧氣能使帶火星的木條復燃;
碳酸鈉和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;
根據(jù)測定的數(shù)據(jù)可以減小相關方面的計算.

解答 解:實驗探究Ⅰ
因為反應物中不含有碳元素,所以不可能生成碳酸鈉,因此②不合理;
將過氧化鈉固體溶于水,滴加酚酞試液,試液變紅,說明過氧化鈉和水反應生成氧氣的同時,生成了氫氧化鈉,反應的化學方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
故填:②;反應物中不含有碳元素,因此不能生成碳酸鈉;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
實驗探究Ⅱ
①取適量的樣品,溶于適量的水中,并用帶火星的木條放在管口,木條復燃,則說明該固體中含有Na2O2;
②繼續(xù)向上述①所得的溶液中,滴加足量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后向上層溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,說明該固體還一定含有碳酸鈉,不能說明該固體含有氫氧化鈉,因為過氧化鈉和水反應能夠生成氫氧化鈉;
(1)因為過氧化鈉與HCl或與稀鹽酸中的水反應也產(chǎn)生氣體,所以上述方案存在不足;
(2)上述探究Ⅱ?qū)嶒灧桨钢锌啥糠治鲈摴腆w中是否有NaOH,測定:樣品的質(zhì)量、生成氣體的質(zhì)量和沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,通過計算可得出是否有NaOH.
故填:帶火星的木條;碳酸鈉;過氧化鈉與HCl或與稀鹽酸中的水反應也產(chǎn)生氣體;沉淀碳酸鈣的.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.2015年1月起,國內(nèi)重型柴油車普推國Ⅳ排放標準.減排的原理為:向反應罐內(nèi)
噴入車用尿素溶液,在一定條件下,尿素[CO(NH22]先轉(zhuǎn)化為NH3,NH3再與發(fā)動機排出的NO等反應生成氮氣和水.回答下列問題.
(1)尿素屬于有機物(填“有機物”或“無機物“).
(2)尿素的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是D(填字母).
A.無色晶體,B.熔點132.7℃,C.易溶于水,D.加熱超過熔點即分解
(3)以尿素為主要原料制成的某種塑料是熱固性塑料,該塑料不能(填“能”或“不能”)用加熱法修補.
(4)NH3與NO在一定條件下反應的化學方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$5N2+6H2O.
(5)過期的車用尿素溶液可用作氮肥,根據(jù)如圖標簽,該桶溶液(假設尿素沒有損耗)能供給作物約
Bkg(填字母)氮元素.
A.1.5      B.3.0      C.6.5
(6)噴入反應罐內(nèi)的尿素溶液不能過多或過少.如果噴入過多,會造成多余的氨氣排入大氣,造成了新的污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品,已知該樣品由氧化銅和鐵組成.取樣品少許,加入一定量的稀硫酸,待反應停止后過濾,得到濾渣和濾液.向濾液中加入一根潔凈的鐵絲,鐵絲表面無明顯變化.關于該實驗有如下說法,其中錯誤的有(  )個.
①該樣品的顏色為黑色;
②向樣品中加入稀硫酸后,一定有氣體生成,且液體顏色不變;
③濾渣中一定有銅,不一定有鐵;
④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵;
⑤濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵.
A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.用下列裝置進行實驗,不能達到實驗目的是( 。
A.
干燥 CO2
B.
收集 O2
C.
驗證 CO2 性質(zhì)
D.
監(jiān)控氣體流速

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)圖1回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①鐵架臺,鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,寫出用該裝置的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑氣體收集完畢時,應先從水中取出導氣管.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生或停止.
(4)為了得到純凈、干燥的CO2,除雜、干燥裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接順序是_4→3→1→2(選填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列認識或做法中正確的是(  )
A.鐵能和稀硫酸、CuSO4溶液、Cu(OH)2發(fā)生置換反應
B.NaOH能和鹽酸、CuSO4溶液、K2SO4溶液反應
C.用過量的CaO除去CaCl2溶液中的鹽酸
D.借助酚酞試液可完成稀鹽酸、NaCl溶液、NaOH溶液、K2CO3(草木灰的主要成分)溶液間的鑒別

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中兩個方案都合理的是(  )
選項ABCD
實驗
目的
鑒別NaOH和 Na2CO3除去NaOH溶液中少量的Na2CO3除去氧化鈣中的碳酸鈣除去氯化鐵溶液中的鹽酸
方案1加水溶解,看是否放熱加適量Ca(OH)2溶液,過濾高溫煅燒加過量鐵粉,過濾
方案2加入鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生加適量的氯化鈣溶液,過濾加適量稀鹽酸,過濾加過量氧化鐵,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關食品安全的做法正確的是(  )
A.用小蘇打焙制糕點B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C.用“地溝油”烹調(diào)食物D.用霉變的花生榨食用油

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.鋁鐵銅銀是常見的金屬.
(1)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定,原因是C.
A.鋁的密度比鐵小
B.鋁在地殼中含量比鐵高
C.在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜
(2)用Fe、Ag和CuSO4溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序.
(3)寫出用稀鹽酸和鐵銹(主要成分為Fe2O3)反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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