9．《火鍋英雄》的上映讓全國人民再一次加深了對重慶的印象，下列做法有利于提升重慶火鍋名譽(yù)的是（　�。�
A．用霉變花生榨汁B．用甲醛保鮮鵝腸
C．用陶瓷碗代替一次性塑料碗D．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉調(diào)味

分析 A．霉變花生中含有黃曲霉毒素；
B．甲醛是一種有毒物質(zhì)；
C．根據(jù)節(jié)約資源來分析；
D．根據(jù)亞硝酸鈉有毒來分析．

解答 解：A．霉變的花生中含有黃曲霉毒素，會危害人體健康，故錯誤；
B．甲醛是一種致癌物，會危害人體健康，故錯誤；
C．用陶瓷碗代替一次性塑料碗可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故正確；
D．亞硝酸鈉有毒，會危害人體健康，故錯誤．
故選C．

點評 與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒有害物質(zhì)、鹽的用途等是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
C．根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氫原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同
D．根據(jù)守恒觀：10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%的硫酸，加 l0 mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用數(shù)字和化學(xué)符號表示
（1）2個氮原子2N；
（2）2個氫分子2H2；
（3）氫氧根離子OH-；
（4）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
（5）五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下表為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，下列說法正確的是（　　）
溫度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
A．KNO3的溶解度隨著溫度的升高而減小
B．將20℃時NaCl的飽和溶液升溫至60℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
C．40℃時，KNO3在水中的溶解能力比NaCl強(qiáng)
D．60℃時，KNO3的不飽和溶液降溫一定能得到20℃的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．A、B、C、D、E、F是我們學(xué)過的六種常見的物質(zhì)，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向是生成物或生成物之一，直線兩端的物質(zhì)之間能在一定條件下反應(yīng)，其中B、E、F為氧化物，E可以使澄清石灰水變渾濁；A、C、D為單質(zhì)，且A與B，B與C反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，是推斷：
（1）寫出D、F的化學(xué)式分別為O2、CO2
（2）寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑②CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（3）A與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是淡藍(lán)色火焰，放出熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．金屬與鹽溶液的反應(yīng)遵循金屬活動性順序：
（1）鋅、銅、銀的活動性由強(qiáng)到弱的順序是鋅＞銅＞銀；
（2）用置換反應(yīng)驗證鋅、銅、銀的金屬活動性強(qiáng)弱，下列各組藥品能達(dá)到實驗?zāi)康氖荂D；
A、Zn（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液、Ag
B、稀H2SO4、Zn、Cu、Ag
C、Zn（NO3）2溶液，AgNO3溶液、Cu
D、Cu（NO3）2溶液、Zn、Ag
（3）某溶液中含有一定量的Cu（NO3）2和AgNO3，現(xiàn)向溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖所示：
①A-B段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；
②C點存在的金屬單質(zhì)是銀和銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．把一小包鐵粉放入一定量的硝酸銅溶液中，使其充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到固體．請你對固體的成分進(jìn)行探究．
（1）猜想：固體的成分可能是銅（或鐵和銅的混合物）．
（2）實驗：請設(shè)計實驗驗證你的猜想．說明實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論．向固體中加入適量的稀鹽酸，固體不溶解，原來的固體是銅．（或向固體中加入過量的稀鹽酸，固體部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生，則原來的固體是鐵和銅的混合物）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變
C．甲物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：3
D．參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列圖象正確的是（　�。�
①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
②表示CO還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
③表示向CaCl2（含少量 HCl）溶液中滴加K2CO3溶液
④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
A．①②③B．②③C．②④D．③④

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