2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.
(1)水______ (選填“屬于”或“不屬于”)六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.面對(duì)旱情,我們應(yīng)該有更真切的體會(huì).下列做法不能節(jié)約用水的是______.

(3)①監(jiān)測(cè)某工廠排放污水的酸堿度,可選用______進(jìn)行測(cè)定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對(duì)當(dāng)?shù)厮催M(jìn)行消毒.某防疫站需要用10%過(guò)氧化氫溶液配制0.5%過(guò)氧化氫溶液作為消毒劑,分發(fā)給防疫小分隊(duì),消毒液配制的主要步驟有計(jì)算、______、______.
【答案】分析:(1)人類(lèi)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽;
(2)水的循環(huán)利用可以節(jié)約水;
(3)用pH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度;配制溶液時(shí),要進(jìn)行計(jì)算、稱(chēng)量或量取、溶解等過(guò)程.
解答:解:(1)水屬于六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素之一.故填:屬于.
(2)用水管不間斷地沖洗汽車(chē)是對(duì)水的一種浪費(fèi).故填:D.
(3))①監(jiān)測(cè)某工廠排放污水的酸堿度,可選用pH試紙進(jìn)行測(cè)定.故填:pH試紙.
消毒液配制的主要步驟有計(jì)算、量取、溶解.故填:量;溶解.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)、配制溶液的方法等方面的知識(shí),解答時(shí)要理解配制溶液的方法,要注意每步的操作特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.
(1)水
屬于
 (選填“屬于”或“不屬于”)六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.面對(duì)旱情,我們應(yīng)該有更真切的體會(huì).下列做法不能節(jié)約用水的是
D


(3)①監(jiān)測(cè)某工廠排放污水的酸堿度,可選用
pH試紙
進(jìn)行測(cè)定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對(duì)當(dāng)?shù)厮催M(jìn)行消毒.某防疫站需要用10%過(guò)氧化氫溶液配制0.5%過(guò)氧化氫溶液作為消毒劑,分發(fā)給防疫小分隊(duì),消毒液配制的主要步驟有計(jì)算、
量取
溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從長(zhǎng)江中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味   B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
過(guò)濾
過(guò)濾
(填操作名稱(chēng)),除去固體小顆粒,但經(jīng)過(guò)該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是
濾紙破損
濾紙破損
,濾液澄清后,再向?yàn)V液中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
物理
物理
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水,可加入
肥皂水
肥皂水
進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
B
B
(填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥             B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉               D.生活污水直接排放
(4)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A
A
(填序號(hào)).
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?武威)2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.下列認(rèn)識(shí)或做法不符合這一主題的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.
(1)水______ (選填“屬于”或“不屬于”)六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)水是生命之源,保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任.面對(duì)旱情,我們應(yīng)該有更真切的體會(huì).下列做法不能節(jié)約用水的是______.

精英家教網(wǎng)

(3)①監(jiān)測(cè)某工廠排放污水的酸堿度,可選用______進(jìn)行測(cè)定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對(duì)當(dāng)?shù)厮催M(jìn)行消毒.某防疫站需要用10%過(guò)氧化氫溶液配制0.5%過(guò)氧化氫溶液作為消毒劑,分發(fā)給防疫小分隊(duì),消毒液配制的主要步驟有計(jì)算、______、______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年河南省洛陽(yáng)市九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2010年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從長(zhǎng)江中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味   B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行    (填操作名稱(chēng)),除去固體小顆粒,但經(jīng)過(guò)該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是    ,濾液澄清后,再向?yàn)V液中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于    變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水,可加入    進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是    (填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥             B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉               D.生活污水直接排放
(4)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是    (填序號(hào)).
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案