【題目】下列與人體健康有關(guān)的敘述正確的是( )

A. 工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物 B. 長期飲用蒸餾水不利于身體健康

C. 在飼料中摻入“瘦肉精”,可提高豬肉的瘦肉率 D. 只要胃液的pH<7人體就是健康的

【答案】B

【解析】A、工業(yè)用鹽主要指亞硝酸鹽,它有毒,不能烹調(diào)食物,所以錯誤;B、蒸餾水中無人體必需的營養(yǎng)素,長期飲用不利于健康,所以正確;C、在飼料中摻入“瘦肉精”,可提高豬肉的瘦肉率,人大量食用會影響健康,所以錯誤;D、胃液中有胃酸,它的pH應(yīng)小于7,但是也不是隨意數(shù)值,所以pH小于7就健康,所以錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不會危害人體健康的是

A. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時間 B. 用二氧化硫熏蒸饅頭,使它更白

C. 用適量的小蘇打做糕點,使它更松軟 D. 用大量的亞硝酸鈉制作熟食,使它更加可口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 硬水 B. 新鮮的空氣 C. 18K黃金 D. 純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B,C,D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,生活中最常見的金屬與A,B等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成一種紅棕色的固體物質(zhì)C,C﹣D用于冶金工業(yè),它們之間有如圖所示的

(1)寫出物質(zhì)B的一種用途
(2)物質(zhì)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)寫出圖中的一個化合反應(yīng)
(4)寫出(3)中反應(yīng)的微觀實質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“…”表示相互能反應(yīng))說法正確的是(

A.“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,現(xiàn)象描述不正確的是( )

A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 B. 向NaOH溶液中滴入酚酞,溶液變紅

C. CO還原氧化銅時,黑色粉末變紅 D. 酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列課外實驗不能成功的是( )

A. 通過加熱修補破裂電木插座 B. 用食品級的白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水

C. 用灼燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維 D. 用自制簡易凈水器不能獲取純水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對現(xiàn)象解釋合理的是

A. 鋁具有良好的抗腐蝕性能,是因為它的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B. 水分解能得到氧氣,是因為水中含有氧分子

C. 氧氧化鈉需要密封保存是因為它會與空氣中的氧氣反應(yīng)

D. 氧氣可用于發(fā)射火箭是因為氧氣具有助燃性或可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是

A.用10mL量筒取了7.4mL

B.用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7g

C.用測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%

D.用pH試紙測得某次酸雨的pH約為6.5

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同步練習(xí)冊答案