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【題目】下列食物中主要為人體提供蛋白質的是

A.牛油B.蔬菜C.米飯D.牛奶

【答案】D

【解析】

A牛油奶油俗稱牛油,意為從牛奶中提取的油脂。而從牛脂肪層提煉出的油脂也稱牛油。主要含有油脂。此項錯誤。

B新鮮蔬菜和水果都富含維生素。此項錯誤。

C米飯的主要成份是碳水化合物，即糖類。此項錯誤。

D牛奶富含動物性蛋白質。此項正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如下圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點40℃;硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中硫酸銅溶液的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內
剩余氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象:①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4 mL時停止下流。導致這些現象發(fā)生的原因是；。
【得出結論】。
（4）【反思與評價】此裝置與課本上的實驗裝置相比，有不少優(yōu)點，請你寫出一條:。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應既不屬于分解反應又不是化合反應的是（ ）
A.碳 + 氧氣 二氧化碳
B.甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水
C.氧化汞 汞 + 氧氣
D.氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作一定能達到實驗目的的是（ ）

選項

實驗目的

實驗操作

A

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入 溶液中

B

鑒別 和

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

檢驗CO2中含有的少量CO

將氣體點燃

D

檢驗氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶內


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字或符號表達式，并填寫相關的空格：
（1）碳酸氫銨受熱“失蹤”： ， 所以碳酸氫銨應該保存。
（2）澄清石灰水久置在空氣中會產生白色不溶物：。
（3）鐵在氧氣中燃燒：。某同學在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現象，可能原因是。
（4）鎂條在空氣中燃燒：。利用該反應可以用于制造。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見的物質，它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。

（1）甲的固體是天然存在的最硬的物質，其化學式為。
（2）乙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學方程式為。
（3）氣體丙與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應，其微觀示意圖如下圖，請在方框中補全相應微粒的圖示。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017石家莊41中實戰(zhàn)訓練）下列現象能說明分子間存在斥力的是（　�。�

A.固體和液體很難被壓縮

B.紅墨水滴入水中很快散開

C.酒精和水混合后總體積變小

D.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019世界環(huán)境日活動主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是（　　）

A.將農作物秸稈就地焚燒，增加肥效

B.植樹造林，增加綠地面積

C.對垃圾進行分類回收

D.使用共享單車，綠色出行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣中某些成分的用途說法錯誤的是（ ）

A.液氮可用作制冷劑B.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

C.氦氣可用來填充探空氣球D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

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同步練習冊答案