區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

一氧化碳和氧氣

二氧化錳和鐵粉

硫酸鉀和氯化銨

羊毛制品和腈綸制品

方案一

燃著的木條

過(guò)氧化氫溶液

加入硝酸銀溶液

用手觸摸

方案二

聞氣味

用磁鐵吸引

加熟石灰，研磨

觀察顏色

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省安陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置模擬煉鐵。下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.應(yīng)先加熱Fe2O3，再通入CO

C.紅棕色的Fe2O3粉末逐漸變黑

D.氣體通過(guò)澄清石灰水后直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省侯馬市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_______時(shí)，便可開(kāi)始收集。

（2）圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____________。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______；如圖F向裝滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省侯馬市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年，侯馬市“藍(lán)天白云，繁星閃爍”的天數(shù)同比往年大幅增加。為使我市人民生活環(huán)境更美好，下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.大力植樹(shù)造林，增加植被面積 B.不用木炭進(jìn)行露天燒烤

C.生活垃圾集中處理不隨意傾倒 D.為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

通過(guò)發(fā)明、創(chuàng)造讓世界變得更美好，更智能是人類(lèi)永恒的追求！

（1）2019年度100大最佳發(fā)明之一的折疊屏筆記本，可在平板電腦和筆記本間自由轉(zhuǎn)換。制造筆記本外殼使用的（工程）塑料屬于_____。

A 合成有機(jī)高分子材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料

（2）制造折疊屏的技術(shù)核心“鉸鏈”使用的不銹鋼的主要成分是_____。

（3）使用石墨烯制造有機(jī)發(fā)光二極管顯示屏，主要是因?yàn)槠渚哂袃?yōu)異的透光性和_____。

（4）鋰離子電池體積小、容量大和無(wú)記憶效應(yīng)等性能，使電子產(chǎn)品的輕薄、便攜與持久續(xù)航成為可能。因此成就，2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了對(duì)鋰離子電池的研究有突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。筆記本電腦利用鋰電池供電使用過(guò)程中想要實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生命、健康與安全的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.農(nóng)藥有毒，使用不當(dāng)會(huì)帶來(lái)對(duì)人體健康的危害

B.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上碳酸鈉溶液中和

C.青少年缺少常量元素鈣會(huì)發(fā)育不良

D.食用滋生黃曲霉菌的大米和花生會(huì)損害肝臟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱(chēng)量固體質(zhì)量為21.4克．

計(jì)算：(1)能制得氧氣多少克？_________

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆喀什地區(qū)喀什市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O， X的化學(xué)式為

A. Ag2S B. AgS C. Ag2O2 D. Ag2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省樂(lè)山市二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，能共存且能形成無(wú)色透明溶液的是

A.K2CO3 NaCl Na2SO4

B.HCl CuSO4 NaCl

C.Na2CO3 HCl Ca(OH)2

D.Na2SO4 HNO3 BaCl2

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