【題目】下列變化中實現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（ ）

A.利用電熱器取暖

B.利用水力發(fā)電

C.電筒中使用干電池

D.利用蠟燭照明

【答案】C

【解析】

A、利用電熱器取暖，是將電能轉(zhuǎn)化為熱能，故選項錯誤；

B、利用水力發(fā)電，是將重力勢能轉(zhuǎn)化為電能，故選項錯誤；

C、電筒中使用干電池，是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項正確；

D、利用蠟燭照明，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，故選項錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曉琳不小心把家里的貝殼桌擺打碎了，當(dāng)她收拾碎片時突然對貝殼的成分感到好奇，于是她便帶了一些碎片到實驗室．當(dāng)她把碎片加入稀硫酸溶液中時，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體．已知貝殼的主要成分由3種元素組成，其中一種為鈣元素，則下列說法不合理的是（ ）
A.貝殼的主要成分為CaCO3
B.貝殼的主要成分是一種鹽
C.貝殼的主要成分中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.貝殼的主要成分與稀硫酸反應(yīng)時發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《日本工業(yè)新聞》報道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息，引起了許多人的興趣，認(rèn)為這種方法很新鮮。在爆炸的瞬間，可產(chǎn)生40萬個大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫。按以往用石墨在2000℃加2萬個大氣壓就能“壓”出金剛石的情況，爆炸時產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說完全可以“壓”出金剛石。請結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問題：

(1)下列敘述屬于金剛石用途的是________

A．用來裁玻璃 B．琢磨成璀璨奪目的鉆石 C．潤滑劑 D．用作鉆探機鉆頭

(2)科研人員用碳粉來制金剛石，所發(fā)生的變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉。請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞被美國《廣告時代》評為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一，該廣告詞能體現(xiàn)的鉆石的性質(zhì)是（　�。�

A.硬度大B.不能導(dǎo)電

C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.熔點低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法存在事故隱患的是（　�。�

A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒

B.山林發(fā)生火災(zāi)時，開辟防火隔離帶

C.進入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火試驗

D.點燃CO氣體前，應(yīng)先檢驗其純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去CO2中含有少量的CO可采用的方法是（　�。�

A.把混合氣體點燃

B.把混合氣體通過澄清石灰水

C.把混合氣體通過灼熱的CuO

D.把混合氣體通入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）（ ）

A.反應(yīng)速率最大的是A
B.金屬活動性順序C＞B＞A
C.放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C
D.相對原子質(zhì)量是B＞A＞C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣(Cl2)能與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2＋H2O＝HCl＋HClO，其中HClO是一種酸，將Cl2通入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)的生成物有

A.NaCl、NaClO、H2OB.NaClO、H2OC.NaCl、NaClOD.NaCl、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素符號書寫正確的是（ ）

A.氯CLB.銅CaC.銀AGD.鎂Mg

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同步練習(xí)冊答案