【題目】下圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線(xiàn)。

下列說(shuō)法不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，溶液PH=7

C．當(dāng)?shù)渭尤?0ml溶液時(shí)，再滴加石蕊試劑，溶液呈紅色

D．當(dāng)PH=12時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)為NaCl和NaOH

【答案】C

【解析】

試題分析：A、根據(jù)圖示可知，該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，正確；B、氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應(yīng)時(shí)，溶液PH=7，正確；C、當(dāng)?shù)渭尤?0ml溶液時(shí)，溶液呈堿性，說(shuō)明氫氧化鈉溶液過(guò)量，鹽酸已完全消耗，再滴加石蕊試劑，氫氧化鈉溶液使石蕊試劑變?yōu)樗{(lán)色，錯(cuò)誤；D、當(dāng)PH=12時(shí)，說(shuō)明鹽酸完全消耗，氫氧化鈉溶液過(guò)量，則所得溶液的溶質(zhì)為NaCl和NaOH，正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是

A．玻璃杯：我被摔碎了 B．煤氣：我燃燒了

C．菜刀：我生銹了 D．食物：我腐爛了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中氫氧化鈉溶液，確認(rèn)已變質(zhì)。某學(xué)習(xí)小組展開(kāi)如下探究，確定該溶液的成分，并進(jìn)一步制定回收方案。

【問(wèn)題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)？還是部分變質(zhì)？

【探究1】確定該溶液中溶質(zhì)的成分。

【資料1】BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均顯中性。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ．取少量溶液于試管中，向溶液中滴加

（14） 溶液，并不斷振蕩。

白色沉淀產(chǎn)生

該溶液部分變質(zhì)，含有

碳酸鈉和氫氧化鈉。

Ⅱ．將步驟Ⅰ反應(yīng)后的混合物靜置，取少量上層清液，滴加2~3滴酚酞試液。

（15）

氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因 （16） (用化學(xué)方程式表示)，因此氫氧化鈉溶液必須密封保存。

【問(wèn)題2】如何從變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體。

【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體。

【資料2】在不同溫度下NaOH的溶解度如下：

溫度(℃)

10

20

40

60

80

100

溶解度(g/100g水)

64

85

138

203

285

376

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．試劑x的化學(xué)式 （17） ，操作y的名稱(chēng)為 （18） 。

Ⅱ．根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，系列操作z中 ② 操作名稱(chēng)為 （19） 。

Ⅲ．探究1中的物質(zhì)檢驗(yàn)和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，分別是 （20） 、 （21） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說(shuō)法正確的是

A．該元素的原子易得電子 B．該粒子為陰離子

C．該粒子核電荷數(shù)為 10 D．該粒子為Na+

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【題目】“酒駕”是當(dāng)前熱門(mén)話(huà)題之一，交警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝 有K2Cr207，K2Cr207中Cr 元素的化合價(jià)為

A．+2 B．+5 C．+6 D．+7

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【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法中正確的是

A．三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄>Z>Y

B．產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span> X>Y>Z

C．反應(yīng)完成時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閄>Y>Z

D．相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span> X>Y>Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量

B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科。同學(xué)們以氯化鈉為例進(jìn)行研究

（1）研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)：將失去電子、得到電子、構(gòu)成和組成填在圖中的空白處：

（2）研究物質(zhì)的制備：將海水進(jìn)行 可得到粗鹽。除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，常加入過(guò)量的①過(guò)量的Na2CO3 溶液、② BaCl2溶液、③NaOH溶液，三種試劑的加入順序?yàn)?/span> （填序號(hào)）。碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是 。

（3）研究變化規(guī)律：將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣（Cl2）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）硝酸見(jiàn)光易分解，化學(xué)方程式是4HNO3 光照 4X↑＋O2↑＋2H2O，其中X的化學(xué)式為 ；HNO3中氮元素的化合價(jià)是 。

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