對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下:
①S+O2數(shù)學(xué)公式SO2②2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2③3Fe+2O2數(shù)學(xué)公式Fe3O4
(1)通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一都與氧氣反應(yīng),其二生成物都是一種…我能另寫(xiě)一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式______;它們之間也存在相異之處,其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處是______.
(2)課外學(xué)習(xí)Cu2(OH)2CO3數(shù)學(xué)公式2CuO+H2O+CO2↑后,我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個(gè)反應(yīng)有相似之處,其相似之處是______.

解:(1)通過(guò)歸納與整理,知:都與氧氣反應(yīng),都為化合反應(yīng),其二生成物都是一種,生成物都為氧化物等;如C+O2CO2;通過(guò)比較,其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處是:其中一種反應(yīng)物為化合物如反應(yīng)②或生成物為固體如反應(yīng)③.
(2)通過(guò)比較,以上反應(yīng)與Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,相似之處是生成物都是氧化物.
故答為:(1)C+O2CO2;其中一種反應(yīng)物為化合物或生成物為固體;
(2)生成物都是氧化物
分析:(1)對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.歸納與整理以下化學(xué)方程式,①S+O2SO2②2CO+O22CO2③3Fe+2O2Fe3O4;得出一些結(jié)論:都與氧氣反應(yīng),都為化合反應(yīng),其二生成物都是一種,生成物都為氧化物等;任意選一個(gè)符合以上反應(yīng)特點(diǎn)的化學(xué)方程式;通過(guò)比較,其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處是:其中一種反應(yīng)物為化合物如反應(yīng)②或生成物為固體如反應(yīng)③.
(2)以上反應(yīng)與Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑比較,則會(huì)發(fā)現(xiàn)生成物都為氧化物.
點(diǎn)評(píng):掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的方法和步驟,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;學(xué)會(huì)利用比較歸納法學(xué)習(xí)化學(xué);從組成上識(shí)別氧化物;掌握確定反應(yīng)類(lèi)型的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要方法.現(xiàn)有如下三個(gè)化學(xué)反應(yīng):
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 ③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(1)通過(guò)比較可發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處.
其一:從化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型看,都是化合反應(yīng);
其二:
 

(2)請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出符合上述兩點(diǎn)要求的一個(gè)化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下:
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
③2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
(1)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一
都有氧氣參加反應(yīng)(或都是氧化反應(yīng))
都有氧氣參加反應(yīng)(或都是氧化反應(yīng))
,其二
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)

(2)另寫(xiě)一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;它們之間也存在相異之處,其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)和其他反應(yīng)的不同之處是
②是化合物和氧氣反應(yīng),而①③是單質(zhì)和氧氣反應(yīng)
②是化合物和氧氣反應(yīng),而①③是單質(zhì)和氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下:
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 ③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(1)通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一
都有氧氣參加
都有氧氣參加
,二
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)
…它們之間也存在相異之處,其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處是
其中一種反應(yīng)物為化合物
其中一種反應(yīng)物為化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.通過(guò)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了下
列四個(gè)化學(xué)反應(yīng):①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2  ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2  ③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O        ④C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
(1)通過(guò)分析,我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(2)通過(guò)比較,我們發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)在反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件三方面都有相似的地方,分別是:
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?東城區(qū)二模)對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng):
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 ③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
通過(guò)比較發(fā)現(xiàn):
(1)三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處,請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn):①
都與O2反應(yīng)
都與O2反應(yīng)
;②
生成物都是氧化物(或都是氧化反應(yīng)等)
生成物都是氧化物(或都是氧化反應(yīng)等)
.另寫(xiě)一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式:
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO

(2)三個(gè)反應(yīng)也存在相異之處,其中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)是
②反應(yīng)物都是氣體,而①、③的反應(yīng)物中有固體(其他合理答案均可)
②反應(yīng)物都是氣體,而①、③的反應(yīng)物中有固體(其他合理答案均可)

(3)化學(xué)反應(yīng):CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑與上述三個(gè)反應(yīng)的相似之處是
生成物都為氧化物
生成物都為氧化物

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