9.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是D;(填序號(hào))
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是混合物(填純凈物或混合物),
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加肥皂水就可以區(qū)別.

分析 (1)根據(jù)已有的凈水知識(shí)進(jìn)行分析,加入漂白粉能夠消毒解答;
(2)根據(jù)該用戶通過以上凈水措施得到的是混合物解答;
(3)要鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水進(jìn)行.

解答 解:
(1)加入漂白粉能夠消毒,所以本題答案為:D;
(2)該用戶通過以上凈水措施得到水中仍含有可溶性物質(zhì),屬于混合物,所以本題答案為:混合物,水中還有很多可溶性物質(zhì)存在;
(3)要鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,所以本題答案為:肥皂水;
答案:
(1)D;
(2)混合物;
(3)肥皂水.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是( 。
A.用大量亞硝酸鈉(NaNO2)腌漬食品
B.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),打開門窗防止中毒
C.用活性炭除去冰箱中的異味
D.用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.采用適當(dāng)?shù)脑噭,可從石灰石(主要成分是CaCO3)中獲得高純度CaCO3,其流程如圖:

①流程圖中進(jìn)行的操作2的名稱是過濾;
②石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
③該流程圖所示物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是CaO(填“化學(xué)式”).,該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O和CO2.(填“化學(xué)式”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用除去雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO(CO2足量氫氧化鈣溶液
BCO2(CO)將混合氣體點(diǎn)燃
CN2(O2通過灼熱的銅網(wǎng)
DCuO(Cu)通入足量的氧氣并加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用15g石灰石樣品,把50g稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
稀鹽酸的累計(jì)加入量10g20g30g40g50g
剩余固體的質(zhì)量12g9g6g5g5g
請(qǐng)計(jì)算:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)健康安全的生活理念.下列做法中,不合理的是( 。
A.開發(fā)新能源,減少使用化石能源
B.將污水排入大海
C.察覺燃?xì)庑孤┖,?yán)禁明火或電火花
D.將垃圾分類投放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列日常生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.
         黃酒
B.
         空氣
C.
       金剛石
D.
       礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
AMnO2固體(KCl固體)加足量水溶解,過濾、洗滌、干燥
BO2(H2點(diǎn)燃
CCaO固體(CaCO3固體)高溫充分煅燒
DFeSO4溶液(CuSO4加入足量的Fe粉充分反應(yīng)后,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

下表是他們的探究方案,請(qǐng)你填寫完整:
探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法及操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
二氧化碳含
量是否相同
分別向呼出的氣體和空氣中滴入幾滴澄清的石灰水,振蕩.呼出氣體中石灰水變渾濁,空氣中無明顯變化呼出的氣體中二氧化碳比空氣中的多
氧氣含量是
否相同
將燃著小木條分別伸入空氣和呼出氣體中在呼出的氣體中燃著的木條熄滅呼出氣體中二氧化碳的含量多
水含量是否
相同
對(duì)著干燥的玻璃片哈氣玻璃片上出現(xiàn)水霧呼出氣體中水蒸氣含量多

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