有科學家研究發(fā)現(xiàn)，氧氣可通過高能真空紫外線照射二氧化碳直接產生，該化學反應模型如圖所示。

關于該反應的說法正確的是

A.該反應屬于分解反應

B.反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化

C.該反應不符合質量守恒定律

D.該反應為制取氧氣提供了新的方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年山東省濰坊市昌邑市、諸城市中考一模化學試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質

D.活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2019-2020學年八年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是___（填序號），

（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________，檢驗氧氣是否集滿的方法是_________。實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選用_____，收集干燥的甲烷可選用__ ，F(xiàn)裝置可收集和儲存甲烷，若用水將裝置中的甲烷排出，水應從_____（填a或b）端通入。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2019-2020學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物是

A.二氧化碳 B.可吸入顆粒物 C.稀有氣體 D.氮氣

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科目：初中化學 來源：2020年5月山東省濟南市長清區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

（1） 化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、鹽酸、氫氧化鈉中選擇合適的物質，將其化學式填入空格中。

①能供給呼吸的氣體_______。

②一種金屬氧化物________。

③一種易揮發(fā)的酸_________。

④一種可溶的堿________。

（2） 2020年春，新冠肺炎在全球蔓延，我國人民在黨中央的正確領導下眾志成城，抗擊疫情，成效顯著。病毒蔓延期間，為做好自我保護，我們要減少外出，如果外出一定要佩戴符合要求的口罩，室內也要經常用消毒劑進行消毒。

①口罩的核心材料是熔噴布，它是以聚丙烯[（C3H6）n]為主要原料制成的，聚丙烯是由丙烯加聚而成，丙烯的化學式為C3H6,從物質分類的角度米說，丙烯屬于___________（選填“單質”“氧化物” “無機物”或“有機物”之一），在丙烯中碳、氫原子個數(shù)比為______________（填最簡整數(shù)比）。

②研究發(fā)現(xiàn)，高溫、75%的酒精溶液、含氯消毒劑等多種方式可殺死新冠病毒，75%的酒精溶液中溶質是乙醇（C2H5OH），俗稱酒精，一個酒精分子中共含有____________個原子， 酒精中所含元素質量分數(shù)最小的是___________（填寫元素名稱）。

③抗擊新冠肺炎的過程中，一種名為瑞德西韋（化學式:C27H35N6O8P）的藥物被寄予厚望，瑞德西韋由______種元素組成。

④在抗擊疫情的過程中，下列認識，你認為符合科學道理的是___________。

A 家庭消毒時，消毒液越濃越好

B 吸煙、喝酒可以預防“新型冠狀病毒”

C 應經常保持室內清潔衛(wèi)生和通風

D 出門不佩戴口罩

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科目：初中化學 來源：2020年5月山東省濟南市長清區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列對相關微粒的描述中，不正確的是


 

A.微粒①帶負電荷

B.微粒②易形成陽離子

C.微粒③核內有10個質子

D.微粒④是非金屬元素原子

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科目：初中化學 來源：2020年山東省棗莊市山亭區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

化學實驗小組的同學在用鋅粒與下圖硫酸溶液（試劑瓶標簽部分腐蝕）反應時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，并聞到有刺激性氣味。他們對此氣體的成分進行了探究。

[提出問題]鋅粒加入該硫酸溶液反應生成的氣體是什么？

[查閱資料]①濃硫酸與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣，能生成二氧化硫氣體；

②二氧化硫有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

[猜想與假設]甲同學認為：氣體可能是H2；

乙同學認為：氣體可能是SO2；

丙同學認為：氣體還可能是_____。

[實驗探究]為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發(fā)生的反應都進行完全）進行探究：

（1）圖2中D處氣體發(fā)生裝置可選圖1中的_____（填字母序號）。

（2）實驗開始后，觀察到E中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。

（3）寫出H裝置中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（4）G裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通段時間的氣體。目的是_____加熱段時間后，觀察到_____，證明氣體中含有H2。

[實驗結論]_____同學的猜想是正確的。

[反思與交流]

①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么反應過程中又產生了氫氣呢？用文字簡述原因：_____。

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是_____（任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學 來源：2016年安徽省中考信息交流化學試卷（四） 題型：實驗題

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題:

(1)實驗室用鋅和鹽酸制取氫氣，發(fā)生裝置應選_________ (填序號)，請寫出相應的化學方程式____________。

(2)用C裝置來檢驗二氧化碳氣體，發(fā)現(xiàn)新配制的澄清石灰水沒有變渾濁，你認為可能的原因是二氧化碳氣體中含有____ ( 填物質名稱)氣體。用圖中__________(填序號)除去CO2中含有的氣體。

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科目：初中化學 來源：安徽省蚌埠市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

化學與生活息息相關，下列說法正確的是（ ）

A.燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，可增大灶具進風口

B.生活中可以用過濾的方法降低水的硬度

C.發(fā)現(xiàn)種植的水稻莖稈細弱易倒伏，應多施磷肥

D.棉花和羊毛都含有纖維素

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