【題目】(4分)分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

1)請根據(jù)組成對下列物質(zhì)進行分類:

一氧化碳 過氧化氫 氫氣 氧氣

選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式是 ,該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞) 。

2)通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng):

C12+2NaBr=2NaCl+Br2

Br2+2KI=2KBr+I2

C12、Br2、I2是氯、溴、碘三種元素組成的三種非金屬單質(zhì)。經(jīng)過類比分析,發(fā)現(xiàn)非金屬單質(zhì)與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)跟金屬與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)有類似的規(guī)律。因此可以判斷Cl2、Br2、I2三種非金屬中活潑性最強的

寫化學(xué)式)。

查閱資料又得知結(jié)論:硫的活潑性比上述三種單質(zhì)的活潑性都弱。

請仿照上述反應(yīng),用硫元素和鉀元素組成的化合物與其發(fā)生的一個反應(yīng)來證明此結(jié)論用化學(xué)方程式回答) 。

【答案】1)CO,H2O2,H2O ; 組成的元素均是兩種;

2)C12 KS+I2===2KI+S

【解析】

試題分析:1)由這些物質(zhì)的化學(xué)式可知水、 一氧化碳、 過氧化氫均是由兩種元素組成的,而氫氣和氧氣均是由一種元素組成的;

2)根據(jù)金屬活動性書寫的應(yīng)用:位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來。根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,C12能Br2置換出來,說明C12比Br2活潑, Br2能將I2置換出來,說明Br2比I2活潑,故C12的活潑性最強;硫的活潑性比C12、Br2、I2的弱,那么這三種物質(zhì)均能與硫化物反應(yīng)將硫置換出來,如KS+I2===2KI+S 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞錳酸鋰(LiMnO2)是某種鋰離子電池的正極材料。下列有關(guān)亞錳酸鋰的說法正確的是

A屬于氧化物

B若鋰元素的化合價為+1價,則Mn元素的化合價為+3價

C鋰、錳、氧三種元素的質(zhì)量之比是1:1:2

D由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2Na2SO4、MgSO4和泥沙,進行以下操作可得到純凈的NaCl晶體:加過量的NaOH溶液;H2O溶解;加過量的BaCl2溶液;過濾;蒸發(fā);加過量的Na2CO3溶液;加適量的稀鹽酸,則正確的操作順序是

A. ②③①⑥④⑦⑤ B. ②①⑥③④⑦⑤

C. ①⑥②③④⑤⑦ D. ②①③⑥⑦④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)《閩南日報》報道,近日發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件。鹽酸泄漏的瞬間,酸霧彌漫.空氣中散發(fā)著淡淡的酸味,泄漏的酸液順勢流入低洼的村莊,酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察。我;瘜W(xué)興趣小組也在2015年4月2日由部分同學(xué)討論這一事故的處理辦法,展開了激烈的討論,現(xiàn)在請全校同學(xué)一同探究

(1)小明(化名)提出用可溶性堿來處理,例如________(填寫一種具體物質(zhì)的化學(xué)式)。

(2)小麗(化名)提出不同意見,她認為在污染面積較大且不能使用酸堿指示劑的情況下,無法確定酸堿是否完全反應(yīng),因為________

(3)通過以上討論,大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液,例如________(填寫一種具體物質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1.7

2.2

7.9

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

6.6

0

2.7

則反應(yīng)后A的質(zhì)量為 ;該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。

該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。

(1)氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀: 。

(2)硫酸銨固體和氫氧化鈉固體混合加熱:

產(chǎn)生的一種刺激性氣味的氣體能使 石蕊試紙變 。

(3)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種單質(zhì)氣體 ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)認識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

從①氮氣 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④氯化鈉 ⑤氫 氧化鈣 ⑥碳酸鈉

等六種物質(zhì)中,選出符合題意的物質(zhì),用序號填空:

(1)常用的調(diào)味品是 ;

(2)在食品中,常用作保護氣的是 ;

(3)用于改良酸性土壤的是 ;

(4)污染空氣,形成酸雨的是

(5)吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體 ;

(6)廣泛用于玻璃生產(chǎn)的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步

提高。請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題:

1走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了,天然氣和煤、______被稱為三大化石燃料。

2走進干洗店作社會調(diào)查時,你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機,可將有毒物質(zhì)大約降至原來的1/30。這一改進是利用了活性炭的 性。

3走進快餐店,同學(xué)們一定注意到,現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決 問題。

4走進加油站,你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外,還多了乙醇汽油,至2007年1月1日,全國推廣使用乙醇汽油以來,使用乙醇汽油相對汽油而言,可以減少 。最近,國務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該有節(jié)能的意識,從身邊的小事做起,請你提出一條具體的節(jié)能建議 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)2015年2月28日上映的紀(jì)錄片《穹頂之下》引起社會很大的反響,主演柴靜讓更多的人開始關(guān)注空氣污染。而在隨后召開的全國兩會中,代表、委員們又指出,從長期危害性和治理難度等方面看,水污染和土壤污染比空氣污染更值得關(guān)注。可見,當(dāng)前我國已全面打響了這三大污染的防治戰(zhàn)役。

(1)使用甲醇(CH3OH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣帶來的空氣污染。甲醇中元素質(zhì)量分數(shù)最小的是________元素。

(2)相比空氣污染,水污染的生態(tài)破壞力更大,嚴(yán)重時會導(dǎo)致物種滅絕。水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。ClO2常用于飲用水消毒,從物質(zhì)分類的角度看,ClO2屬于____________(填“混合物”“單質(zhì)”“化合物”“氧化物”“有機物”中的兩項

(3)《土壤污染防治行動計劃》有望在今年下半年出臺,土壤污染治理是一項周期長、難度大的艱巨工作。而無土栽培為獲取無污染蔬菜另辟蹊徑,某無土栽培營養(yǎng)液中含有硝酸鉀(KNO3),硝酸鉀屬于_______(填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥料”),在硝酸鉀中,鉀元素與氮元素的質(zhì)量比為____________(填最簡整數(shù)比)。

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