Question

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A、電解水 B、分解過氧化氫 C、加熱高錳酸鉀 D、 。

（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ；

實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ；

此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；

（3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；發(fā)生反應(yīng)的表達式為 。

 

Answer 1

（1）D、分離液態(tài)空氣 （2）①試管 ②集氣瓶

為了防止先移走酒精燈，試管內(nèi)的壓強減小，水沿導(dǎo)管進入熱的試管，使試管炸裂 試管口沒塞棉花

（3）甲 過氧化氫水+氧氣

【解析】

試題分析：（1）制取氧氣的方法：既有化學(xué)方法，也有物理方法，故D、分離液態(tài)空氣或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

（2）常見儀器的識記，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是為了防止先移走酒精燈，試管內(nèi)的壓強減小，水沿導(dǎo)管進入熱的試管，使試管炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，原因可能是：試管口沒塞棉花

（3）要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲，因為可以通過滴加液體的速率控制反應(yīng)的速率，發(fā)生反應(yīng)的表達式為：過氧化氫水+氧氣

考點：制取氧氣的方法及注意事項，常見儀器的識記，實驗裝置的優(yōu)劣比較