【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______________，② ______________。

（2）利用上述B、C裝置的組合制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________ 。為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，添加的液體直至 ___________________ 。

（3）如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置組合是________。

（4）待氯酸鉀完全分解后，若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀，可經(jīng)過(guò)以下三個(gè)操作：溶解→__________→ _________，便可得到少量的氯化鉀固體。

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 2H2O2 2H2O + O2↑ 沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端 AE 過(guò)濾 蒸發(fā)

【解析】

（1）①是長(zhǎng)頸漏斗。②是集氣瓶。（2）發(fā)生裝置B是固液常溫反應(yīng)制取氣體，用此裝置制取氧氣，則是用過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O + O2↑，為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，添加的液體直至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端，實(shí)行液封。（3）加熱固體制取氧氣，選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，用排水法收集的氣體較純凈，故選AE。（4）氯酸鉀完全分解后的固體中含有難溶于水的二氧化錳和易溶于水的氯化鉀，如果從中提取出氯化鉀，采用溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)，便可得到少量的氯化鉀固體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新型材料納米級(jí) Fe 粉具有廣泛的用途，它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng)，其制 備工藝流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述流程中可加以回收利用的物質(zhì)是_____，在制備納米級(jí) Fe 粉的工藝流程中， 其作用是_____；

（2）納米級(jí) Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式是_________________；

（3）上述制備納米級(jí)鐵粉的化學(xué)方程式是________________ ，其反應(yīng)類(lèi)型為_________ ；

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)最后在制得的納米級(jí) Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì)，為了出去樣品 中的雜質(zhì)，在無(wú)氧環(huán)境下，先加水溶解，然后再_____、_____、烘干。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“檢測(cè)土壤浸出液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)操作示意圖如下，其中不正確的是（　�。�

A. 土壤加水?dāng)嚢?/span> B. 過(guò)濾

C. 檢驗(yàn)酸堿性 D. 測(cè)定pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，有關(guān)分析正確的是( )

A. a對(duì)應(yīng)的甲、乙兩種溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t3℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙

C. t2℃時(shí)，c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

D. 將t3℃時(shí)，甲、乙兩種不飽和溶液、降溫到t1℃后，都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)化學(xué)方程式回答問(wèn)題，4NH3＋5O24X＋6H2O，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. X的相對(duì)分子質(zhì)量為30g

B. X中氮、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:1

C. 氮元素的化合價(jià)由-3價(jià)變?yōu)?2價(jià)

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。

（1）該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用（填操作名稱(chēng)），能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性�？沙ニ|(zhì)的色素和異味。

（2）可用___________檢驗(yàn)凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______

（3）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的方法：_______；提一條防止水體污染的合理化建議：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 一定量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

B. 兩份等質(zhì)量的KClO3在有、無(wú)MnO2的情況下加熱

C. 等質(zhì)量的Fe粉和Zn粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸

D. 盛有濃鹽酸的試劑瓶未蓋瓶塞,濃鹽酸長(zhǎng)時(shí)間露置于空氣中(不考慮水分的蒸發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室需要制備 CO2，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）_____。

（2）若實(shí)驗(yàn)室需要制備 O2，請(qǐng)你選擇一套發(fā)生裝置，并寫(xiě)出化學(xué)方程式_____（填寫(xiě)所選裝置字母代號(hào)及對(duì)應(yīng)反應(yīng)方程式）。

（3）事實(shí)上，用 C 裝置也可以收集 CO2，請(qǐng)你說(shuō)明理由_____（寫(xiě)一 條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí)，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20g

C. 要將甲溶液的狀態(tài)由a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可以加適量溶劑

D. 分別將t2℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，均有晶體析出

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