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【題目】根據如下實驗裝置圖進行氣體制取和性質實驗的探究:

1)請寫出儀器名稱a____;b____

2)實驗室里不使用催化劑制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母代號,下同);實驗室制取CO2氣體時發(fā)生的化學反應方程式為_____ ;收集CO2一般不選用D裝置的原因是_______.同學用圖中AF、G裝置組合制備CO2氣體并驗證相關性質,則裝置A應該先連接裝置_______(填FG);F裝置中的現象是_______;

3)如圖E所示,向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明CO2具有的化學性質是(答一點即可)_______

4)若裝置A中的反應過于劇烈,從安全角度考慮,可以采取的措施有(填序號)___

a 用容積較小的錐形瓶

b 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度

c 加熱反應物

d 降低液體反應物的濃度

5)鹽酸中的溶質是氯化氫,實驗室常用加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來制取氯化氫氣體.在實驗室制取氯化氫氣體時,_____(填不能)使用B裝置作為氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應的化學方程式為:_______

【答案】鐵架臺 酒精燈 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳能溶于水 F 石蕊試液變紅 不能燃燒或不支持燃燒 b、d 不能 2NaCl+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl↑

【解析】

1)儀器a、b分別是鐵架臺和酒精燈;故填:鐵架臺;酒精燈;

2)實驗室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣不需加入催化劑,反應屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B;實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳能溶于水,故一般不用排水法收集;檢驗二氧化碳的性質時,氣體要從長管進入,與溶液充分接觸,且若先通入G,則氣體無法排出,則無法觀察其通入E后的現象,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅;故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳能溶于水;F;石蕊試液變紅;

3)向燒杯中慢慢傾倒CO2,發(fā)現下層的蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明CO2具有不能燃燒、不能助燃的化學性質;故填:不能燃燒或不支持燃燒;

4)要減緩反應速率,可控制反應物的量或反應物溶液的濃度;

a、用容積較小的錐形瓶,反應生成的較多氣體無法排出,不安全;

b、將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度,從而可控制反應速率,可行;

c、加熱反應物,反應速率加快,生成氣體增多,更不安全;

d、降低液體反應物的濃度,溶質的質量減小,可減緩反應速率,可行;

故選:b、d;

5)濃硫酸是液體,所以不能用B裝置,試管口向下,液體會流出;加熱氯化鈉固體與濃硫酸的混合物的方法來制取氯化氫氣體,屬于酸和鹽的反應是復分解反應,據復分解反應化合物互換成分的特點,同時生成硫酸鈉,反應方程式是:2NaCl+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl↑。故填:2NaCl+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl↑

練習冊系列答案
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[查閱資料]SO2有刺激性氣味,與CO2一樣能與NaOH溶液反應,也能讓澄清石灰水變渾濁。此外,SO2還易被酸性KMnO4吸收,并能讓品紅(一種紅色試劑)褪色。

探究一:黑色物質

(1)蔗糖(C12H22O11) 脫水的反應為C12H22O1112X+11H2O,則黑色物質X____。

探究二:面包的成因

(2)如圖組裝裝置,滴入濃硫酸后氣球膨脹,冷卻至室溫后,觀察到氣球_____,甲同學據此認為膨脹不僅是由于放熱造成的,還生成了氣體。

探究三:生成的氣體

(3)乙同學將氣球摘去并將圖甲、乙裝置相連后,重新進行實驗時發(fā)現石灰水變渾濁,并能聞到刺激性的氣味,他判斷生成了SO2。

為了確認是否還生成CO2,乙同學認為要避免干擾,先確保除盡SO2,再檢驗CO2,則需按氣流由左向右流向: A-____、_____、_____、_____-B連接好裝置。能說明氣體產物中有CO2的實驗現象是①品紅溶液____②澄清石灰水渾濁。

由此說明面包膨脹的主要原因是黑色物質和濃硫酸反應產生了CO2SO2,請將該反應的化學方程式補充完整:______+H2SO4______

(4)丙同學考慮到可能還會生成有毒氣體CO,在參考乙同學的思路下設想用如圖所示的裝置進行證明。則A、B中的試劑應分別為____(填標號)。

A NaOH溶液、石灰水

B 石灰水、NaOH溶液

C 酸性KMnO4溶液、石灰水

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【題目】根據下圖回答有關問題:

1)寫出實驗①中反應的化學方程式_____,

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①圖中有一項_____(填字母)操作有明顯錯誤。

②糾正錯誤后,配制溶液的正確操作順序為E、_____、_____、_____D。

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