【題目】以下屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 鐵水 C. 清澈的河水 D. 農(nóng)夫山泉礦泉水

【答案】B

【解析】

A、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；C、 清澈的河水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，回答下列問題．

（1）標(biāo)號(hào)為c的儀器名稱是；
（2）用2KMnO4 K2MiiO4+MnO2+O2↑制取O2 ， 并用排水法收集．
①若制取3.2gO2 ， 理論上至少需要KMnO4g；
②檢驗(yàn)O2的方法是；
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 并用向上排空氣法收集．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②組裝完整的制取裝置時(shí)，需選擇如圖中的a、b、c、i、j、m和 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；③ ．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 ， 則應(yīng)選擇裝置 ． 該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)： ．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 農(nóng)田被淹沒 B. 山體滑坡 C. 糧食浸泡后發(fā)霉 D. 樹枝被折斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，再向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中含有的物質(zhì)是（ ）

A. Fe B. Ag、Cu C. Fe、Ag D. Ag、Cu、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 碳在空氣中燃燒，發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，正確讀數(shù)為18ml；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12ml，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為

A. 大于6 ml B. 小于6 ml C. 等于6 ml D. 不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)是

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 氦氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤的是

A. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 通過低溫加壓，可使氧氣液化成無色的液體

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)

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