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15.在下列操作中:(1)測定溶液的pH值,(2)溶解,(3)過濾,(4)蒸發(fā).其中要使用到玻璃棒的是( 。
A.(1)B.(1)、(2)C.(2)、(3)、(4)D.(1)、(2)、(3)、(4)

分析 測定溶液的pH值是用玻璃棒蘸取待測溶液滴加到pH試紙上,溶解、蒸發(fā)操作中玻璃棒用于攪拌,在過濾時可使液體沿玻璃棒流下直到“引流”作用.

解答 解:題中所列四種基本操作,
(1)測定溶液的pH值是用玻璃棒蘸取待測溶液滴加到pH試紙上,(2)溶解時需要玻璃棒攪拌,(3)過濾時必須作用玻璃棒引流,否則會弄破濾紙,過濾失;
(4)蒸發(fā)時必須不斷攪拌,否則液體受熱不均勻而濺出;
故選:D.

點評 玻璃棒是使用較為頻繁的玻璃儀器之一.主要作用:攪拌、引流、轉移.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.取用一定體積液體時,常用量筒量取體積.量液時量筒需平放在桌面上,當液體接近刻度時,改用膠頭滴管滴加,讀數時,視線應與凹液面的最低處保持水平.取用少量時,使用膠頭滴管,取液后應保持橡膠頭在垂懸在試管上方不要伸入試管內或接觸式管,防止液體污染膠頭滴管,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽.用過的滴管應立即清洗(滴瓶上的滴管不用清洗),以備再用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某小組同學用鹽酸和氫氧化鈣,對酸和堿的中和反應進行探究.
甲同學向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象.結論:兩種物質未發(fā)生反應.乙同學向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.結論:兩種物質發(fā)生了反應.反應的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應.并對甲的實驗繼續(xù)探究.
【提出問題】甲實驗后的溶液中有什么溶質?
【作出猜想】猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl.
【實驗探究】為驗證猜想,丙同學設計了方案1和方案2,并按方案進行實驗.
方案編號方案1方案2方案3
實驗操作(分別取少量甲實驗后的溶液于試管中)鑷子pH試紙AgNO3溶液Na2CO3溶液
實驗現(xiàn)象對比標準比色卡:pH<7產生白色沉淀
實驗結論溶液中有HCl溶液中有CaCl2
【實驗結論】丙認為猜想三正確.
【實驗評價】丙的實驗操作和方案中有不足之處,請任意指出一處方案1中使用pH試紙的操作不對;方案2中加AgNO3產生白色沉淀說明溶液中有Cl-,并不能說明溶液中一定有CaCl2
大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確,其實驗中應觀察到的現(xiàn)象為先有氣體產生,后有白色沉淀生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.人體中含量較多的元素中,質量分數最大的金屬元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質中,括號內為雜質,先加入過量的稀硫酸,再視不同情況加入適量的氫氧化鈉溶液調整,最后經過濾或蒸發(fā),能達到提純目的是( 。
A.銅粉(氧化銅)B.鐵粉(氧化鐵)C.硫酸鈉(碳酸鈉)D.氯化鈉(氯化鋇)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.下列結構示意圖表示的粒子中,能形成XY型的化合物是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于氧氣的說法中,錯誤的是( 。
A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料
B.水中的氧氣是魚類生存的必要條件
C.鎂、鋁等金屬能在氧氣中燃燒
D.醫(yī)療急救、金屬切割等都要用到氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.圖1為雙氧水分解反應的示意圖
(1)反應的化學方程式是2H2O2═2H2O+O2↑;
(2)若以“”和“”分別表示氧原子和氫原子,則圖1空格內應填圖2中的B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.用水為原料制取氫氣B.用空氣為原料制取氧氣
C.用濕法冶金制取銅D.用石灰石為原料制取生石灰

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