【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿

【答案】A

【解析】

試題分析：A.硫在氧氣中燃燒，生成具有刺激性氣味的二氧化硫，而且二氧化硫有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染大氣，但是二氧化硫能溶于水，集氣瓶中加水是為了吸收二氧化碳硫，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)量筒內(nèi)水的體積變化可知氧氣的體積，水的作用就是間接測(cè)定氧氣體積的，此項(xiàng)正確；

C.鐵在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體顆粒，水的作用是冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂，此項(xiàng)正確；

D.用排水法收集氫氣時(shí)，集氣瓶中加入水的主要作用是為了排除集氣瓶中的空氣，便于觀察氫氣何時(shí)收集滿,此項(xiàng)正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）F的化學(xué)式為 。

（2）反應(yīng)③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示）。

（3）上述4個(gè)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是 （用反應(yīng)的序號(hào)填空）。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（2）將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 （填“氧化”或“還原”）性。

（3）下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 （填序號(hào)）。

①干冰用于人工降雨 ②將石墨用于制作電極

③一氧化碳用作氣體燃料 ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃

（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的是 。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

（5）石灰石用途非常廣泛。可用來(lái)吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 高溫 2CaSO4 + 2X，X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用。

（1）液化天然氣（CNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： ；家里的天然氣發(fā)生泄漏時(shí)，應(yīng) ，防止事故的發(fā)生。

（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無(wú)污染的單質(zhì)氣體。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”，采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示的含義是 ；

（2）若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)可采取的方法是 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；

（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器⑤的名稱是 ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號(hào))。

（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器 (填序號(hào))；收集氧氣的方法有

和 。

（3）如果用過(guò)氧化氫溶液分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器 (填序號(hào))

（4）比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用方法(3)的原因是 。

（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為： 。

（6）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是 ；應(yīng)待 時(shí)，再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管 ，后熄滅 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。

（7）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于H2O和H2O2兩種物質(zhì)，下列敘述不正確的是

A．所含元素種類相同 B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

C．都含有氫分子 D．物質(zhì)分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中元素含量最高的是

A．O B．C C．H D．N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用______________代替；檢驗(yàn)該氣體的方法是_____________________________（寫(xiě)化學(xué)方程式）

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為： _____ ，選擇的發(fā)生裝置為 ____（填代號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳．

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