1．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
量取液體		B．
傾倒液體		C．
滴加液體		D．
點燃酒精燈

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

解答 解：A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤．
B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，操作錯誤．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】：（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇B
A．蠟燭   B．紅磷    C．木炭
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量（或過量）．寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號）A．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．
【分組實驗】：在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】：實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是難溶于水、化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒
【實驗拓展】：
（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應(yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實驗中鎂不能（填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是；鎂既能與氧氣又能與氮氣反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．水是化學(xué)實驗室中最重要的試劑之一．下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
       A           B      C      D
實驗裝置
鐵絲在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
硫在氧氣中燃燒
排水法收集氫氣

解釋		集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔落物，防止集氣瓶底炸裂量筒中的水：通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣（O2）的體積集氣瓶中的水：吸收發(fā)出的熱量集氣瓶中的水：便于觀察H2何時收集滿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．二氧化碳B．空氣C．水D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一
定條件下均能一步實現(xiàn)）．已知A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體，C物質(zhì)是一
種比較活潑的氣體，能支持燃燒．A在催化劑的條件下能分解生成B和C，B在通電下能得到C．
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：
AH2O2、BH2O、CO2
（2）寫出下列文字表達式
A→B+C：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
B→C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，稱為“高密度液態(tài)水”．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)與水不同
B．分子間的間隔比普通的液態(tài)水（0～100℃）的大
C．分子不再運動
D．氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求．其中營養(yǎng)成分的具體含量如資料卡片所示．
請根據(jù)資料回答下列問題：
（1）硫酸亞鐵（FeSO4）是常見補鐵類保健品中的有效成分之一，其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：4：8；；鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%（計算結(jié)果保留至0.1%）．
（2）與100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為266 mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．右江被稱為“百色母親河”．下列是市民對右江污染治理的建議，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A．堅決杜絕使用農(nóng)藥和化肥
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
C．嚴(yán)禁在江邊隨意堆放生活垃圾
D．嚴(yán)禁在江兩岸新建化工、造紙等重污染工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．很多因素都能影響化學(xué)反應(yīng)．
 ①硫在空氣、氧氣中燃燒，化學(xué)反應(yīng)相同，但反應(yīng)現(xiàn)象不同．說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．
②細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，且繞成螺旋狀的鐵絲比不繞成螺旋狀的鐵絲燃燒得更劇烈，現(xiàn)象更明顯．說明受熱面積越大，反應(yīng)速率越快．

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同步練習(xí)冊答案