1.下列實驗操作正確的是(  )
A.
量取液體
B.
傾倒液體
C.
滴加液體
D.
點燃酒精燈

分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.

解答 解:A、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,圖中所示操作錯誤.
B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確.
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,操作錯誤.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,應(yīng)用火柴點燃酒精燈,圖中所示操作錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【集體討論】:(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇B
A.蠟燭   B.紅磷    C.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量(或過量).寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號)A.為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性.
【分組實驗】:在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗.
【數(shù)據(jù)分析】:實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是難溶于水、化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒
【實驗拓展】:
(4)已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應(yīng),都生成固體物質(zhì),此實驗中鎂不能(填“能”或“不能”)代替紅磷,其原因是;鎂既能與氧氣又能與氮氣反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.水是化學(xué)實驗室中最重要的試劑之一.下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
       A           B      C      D
實驗裝置
鐵絲在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋
集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔落物,防止集氣瓶底炸裂量筒中的水:通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣(O2)的體積集氣瓶中的水:吸收發(fā)出的熱量集氣瓶中的水:便于觀察H2何時收集滿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.二氧化碳B.空氣C.D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一
定條件下均能一步實現(xiàn)).已知A、B兩種物質(zhì)在常溫下都是無色液體,C物質(zhì)是一
種比較活潑的氣體,能支持燃燒.A在催化劑的條件下能分解生成B和C,B在通電下能得到C.
(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:
AH2O2、BH2O、CO2
(2)寫出下列文字表達式
A→B+C:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
B→C:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠,稱為“高密度液態(tài)水”.下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是( 。
A.化學(xué)性質(zhì)與水不同
B.分子間的間隔比普通的液態(tài)水(0~100℃)的大
C.分子不再運動
D.氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求.其中營養(yǎng)成分的具體含量如資料卡片所示.
請根據(jù)資料回答下列問題:
(1)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵類保健品中的有效成分之一,其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為7:4:8;;鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%(計算結(jié)果保留至0.1%).
(2)與100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為266 mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.右江被稱為“百色母親河”.下列是市民對右江污染治理的建議,你認(rèn)為不合理的是( 。
A.堅決杜絕使用農(nóng)藥和化肥
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
C.嚴(yán)禁在江邊隨意堆放生活垃圾
D.嚴(yán)禁在江兩岸新建化工、造紙等重污染工廠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.很多因素都能影響化學(xué)反應(yīng).
 ①硫在空氣、氧氣中燃燒,化學(xué)反應(yīng)相同,但反應(yīng)現(xiàn)象不同.說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.
②細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,且繞成螺旋狀的鐵絲比不繞成螺旋狀的鐵絲燃燒得更劇烈,現(xiàn)象更明顯.說明受熱面積越大,反應(yīng)速率越快.

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同步練習(xí)冊答案