除去NaCl溶液中混有少量Na2SO4,應(yīng)選用的試劑是
 
;除去氯化鈉溶液中混有少量碳酸鈉,可選用
 
,反應(yīng)方程式為
 
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:要除去NaCl溶液中混有少量Na2SO4,實質(zhì)就是除去硫酸根離子,可利用硫酸鈉溶液與適量的氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
要除去氯化鈉溶液中混有少量碳酸鈉,實質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,至不再產(chǎn)生氣泡為止,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).
故答案為:氯化鋇溶液;稀鹽酸;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

近日,清華學子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.右圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是( 。
A、“PX”由碳原子和氫原子構(gòu)成
B、“PX”可燃,低毒都屬于它的化學性質(zhì)
C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48:5
D、“PX”的化學式為C8H10

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、氮氣
C、石灰水D、稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

世博“零碳館”是中國第一座零碳排放的公共建筑,“零碳館”中的“碳”指的是( 。
A、碳元素B、碳原子
C、碳分子D、碳單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

ClO2中氯元素的化合價為
 
,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列相關(guān)物質(zhì)的化學式書寫正確的是( 。
A、硫酸鎂-MgSO4
B、四氧化三鐵-3FeO4
C、氮氣-2N
D、五氧化磷-O5P2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

蘋果酸(C4H5O5Na)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量
 

蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)
 
,
若某病人每天食用5.85g 蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(結(jié)果保留至0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是自來水廠凈水過程示意圖.
(1)通常使用的一種絮凝劑是
 
,它的作用是
 
;
(2)活性炭吸附池的作用是
 

(3)投藥消毒的作用是
 
;
(4)清水池中的水
 
(填“是”或“不是”)純水;若要得到純水,可采用的凈化方法是
 

(5)很多自來水是含鈣鎂化合物較多的硬水,我們常用
 
來檢驗,生活中常用的硬水軟化方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定實驗中高錳酸鉀的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),取16g該樣品加熱,完全反應(yīng)后,稱量剩余固體的質(zhì)量為14.4g.
(1)求出氧氣的體積是多少?
(2)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù).已知標準狀況下,氧氣密度為1.429g/L.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案