2．中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，考生須用2B鉛筆填涂答題卡．2B鉛筆芯的主要成分是（　�。�
A．石墨B．鉛C．木炭D．活性炭

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由石墨質(zhì)軟，刻畫時(shí)容易留下痕跡，常用作鉛筆芯的材料，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、石墨是天然存在的最軟的物質(zhì)之一，在紙張上劃過時(shí)容易留下痕跡，可用來制作鉛筆芯，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，故選項(xiàng)正確；
B、2B鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含金屬鉛，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、2B鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含木炭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、2B鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，不含活性炭，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．1923年丹麥化學(xué)家布朗斯臺(tái)特提出一種理論叫酸堿質(zhì)子論，認(rèn)為規(guī)定凡是能夠釋放質(zhì)子（H+）的任何物質(zhì)（包括分子或離子）都是酸，任何能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿，根據(jù)這一理論，下列各項(xiàng)即屬于酸又屬于堿的是（　　）
A．HNO3B．OH-C．NH3D．HS-

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13．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．水結(jié)冰B．木板折斷C．粉碎紙張D．煉鋼煉鐵

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10．下列變化中，與其它變化有根本區(qū)別的一種是（　�。�
A．水結(jié)成冰B．木材加工成課桌C．食物腐敗D．石蠟融化

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17．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答相關(guān)問題：

（1）A裝置中的玻璃一起有：長頸漏斗、導(dǎo)管和錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取二氧化碳，從長頸漏斗中加入的藥品是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，用裝置D收集二氧化碳一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明及其瓶中已充滿二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣，還需補(bǔ)充的儀器是酒精燈，該反應(yīng)的化學(xué)防方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用裝置E收集，當(dāng)集氣瓶集滿氧氣，接下來的操作是玻璃片蓋住集氣瓶，從水槽中取出，正放在桌面上．
（4）將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖F所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時(shí)間后逐漸熄滅，其原因是該氣體是氧氣，支持蠟燭燃燒，一會(huì)兒，氧氣不足，導(dǎo)致蠟燭熄滅．

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7．下列說法中正確的是（　�。�
A．空氣是人類的生命支柱，也是重要的自然資源，但不能作為工業(yè)原料
B．無色無味的氣體是空氣
C．空氣由多種氣體組成，大致是氮?dú)庹?8%，氧氣占21%（體積分?jǐn)?shù)）
D．空氣是穩(wěn)定的純凈物

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14．下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)和用途的描述中不正確的是（　�。�
A．氫氣難溶于水，是所有氣體中最輕的氣體
B．不純的氫氣在空氣中也能安靜燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．氫氣燃燒的產(chǎn)物不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料
D．氫氣還能奪取金屬氧化物中的氧，使其還原為金屬

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11．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要關(guān)注物質(zhì)的變化，下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（　�。�
A．鐵絲B．鎂條C．木炭D．紅磷

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12．結(jié)合某地在抗旱過程中的一些做法，回答問題：
（1）有些村莊打深井取用地下水，檢驗(yàn)該地下水是否為硬水的簡易方法（操作過程、可能的現(xiàn)象及結(jié)論）加入肥皂水；生成泡沫多的是軟水，生成浮渣多的是硬水
（2）某同學(xué)將渾濁的水用簡易凈水器（如圖）進(jìn)行凈化處理，其中起吸附作用的主要物質(zhì)是活性炭
（3）為了緩解旱情，當(dāng)?shù)卣谔囟庀髼l件下實(shí)施人工增雨，寫出可作為人工增雨的一種物質(zhì)的名稱干冰
（4）愛惜水資源，應(yīng)從我做起，請(qǐng)舉出一個(gè)節(jié)約用水的事例及時(shí)關(guān)閉水龍頭．

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