【題目】相同質(zhì)量的下列物質(zhì)①Zn②ZnO③Zn（OH）2④ZnCO3，分別跟質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同且適量的稀鹽酸充分反應(yīng)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系正確的是（　�。�

A.①>②>③>④B.④>③>②>①C.①>②＝④>③D.④>①>②＝③

【答案】C

【解析】

設(shè)：①Zn②ZnO③Zn（OH）2④ZnCO3的質(zhì)量都是m，稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為n,

①設(shè)參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為x1，生成氯化鋅的質(zhì)量為y1，生成氫氣的質(zhì)量為a1，

x1= y1= a1=

所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

②設(shè)參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為x2，生成氯化鋅的質(zhì)量為y2，

x2= y2=

所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

③設(shè)參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為x3，生成氯化鋅的質(zhì)量為y3，生成水的質(zhì)量為a3，

x3= y3=

④設(shè)參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為x4，生成氯化鋅的質(zhì)量為y4，生成水的質(zhì)量為a4，生成二氧化碳的質(zhì)量為b，

x4= y4= b=

即：①>②＝④>③

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。

研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化：

（1）實(shí)驗(yàn)時需將鎂條進(jìn)行打磨，其目的是_______________。

（2） 反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是_______反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（3）實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示，則t1～t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是_______。

研究二：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究

（發(fā)現(xiàn)問題）

（1）反應(yīng)后甲同學(xué)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學(xué)所得溶液呈_____________性，（選填“酸”“堿”或“中”）。

（2）反應(yīng)后乙同學(xué)的試管中鎂條有剩余，向試液中滴入兩滴酚酞溶液，振蕩顯紅色，說明乙同學(xué)所得溶液呈________性。對此現(xiàn)象，乙同學(xué)重復(fù)如上實(shí)驗(yàn)，得到同樣結(jié)果。

（提出猜想）

甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7。

乙同學(xué)：猜想Ⅰ：氯化鎂溶液使酚酞變紅色；猜想Ⅱ：鎂與熱水反應(yīng)使酚酞變紅色。

（實(shí)驗(yàn)與思考）

為驗(yàn)證猜想，甲、乙兩同學(xué)均需測定___________溶液的酸堿性，實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。乙同學(xué)為完成猜想Ⅱ，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點(diǎn)燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

（結(jié)論）

鎂與稀鹽酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)完全后所得溶液顯酸性；

鎂與稀鹽酸反應(yīng)，鎂過量時所得溶液顯堿性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中，一段時間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，甲沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，乙、丙均產(chǎn)生氣泡，但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（　　）

A. 丙乙甲B. 甲丙乙C. 丙甲乙D. 甲乙丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.取液體藥品B.配制溶液

C.干燥氣體D.取固體藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

（1）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。這種氧化物的化學(xué)式為_____________。

（2）向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是_____________(寫化學(xué)式)。

（3）鐵礦石有多種，如赤鐵礦(主要成分 Fe2O3)和磁鐵礦(主要成分 Fe3O4)等。寫出磁鐵礦石中的主要成分與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（4）含有鋅粉 6.5g、鐵粉 5.6g、銅粉 3.2g、鋁粉 l.8g 的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)，反應(yīng)停止后，有 6g 固體剩余。則生成氫氣的質(zhì)量為____________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包不純的固體燒堿，其中可能含有Na2SO4、MgSO4、Ba（OH）2、NaCl中的一種或幾種，取少量燒堿樣品，按下圖所示步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

由此可推知該固體燒堿中一定含有_____；一定不含有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3，技術(shù)人員逐漸加入NaOH溶液調(diào)節(jié)廢水的pH，先后分離出兩種氫氧化物沉淀物，并通過系列處理得到有價值的產(chǎn)品。操作流程如下圖所示：

（1）固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。進(jìn)行操作②，當(dāng)__時，即可停止加熱。

（2）固體B加熱時的產(chǎn)物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學(xué)式為____。

（3）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金雞獎是中國大陸最權(quán)威、最專業(yè)的電影獎。其獎杯鑄型為銅質(zhì)鍍金金雞，寓意金雞啼曉，以鼓勵電影工作者聞雞起舞。

（1）制作獎杯的材料屬于_______（填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”）。

（2）露置在空氣中若干年后，獎杯表面依然金光熠熠。請從物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的角度解釋其原因：_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鋅軟膏用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍，其有效成分氧化鋅（ZnO）是一種白色固體。一種工業(yè)生產(chǎn)藥用高純氧化鋅的流程如圖：

（1）“酸溶”所達(dá)到的目的是將鋅塊轉(zhuǎn)化為可溶于水的______（填產(chǎn)物名稱）。

（2）由草酸銨推測草酸的化學(xué)式為______。“鋅沉淀”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）“操作A”的名稱是______；溶液X結(jié)晶所得化肥是該工藝有價值的副產(chǎn)品，證明它是一種氮肥的方法是取少量樣品與______混合、研磨，能嗅到氨味。

（4）“操作B”是高溫灼燒，該過程除生成氧化鋅外，還有兩種氣態(tài)碳氧化物生成，則草酸鋅分解的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案