14．安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一，下列實驗操作比較安全的是（　�。�
A．用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味
B．用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗
D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時，應(yīng)立即打開排氣扇

分析 A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則，進(jìn)行分析判斷．
C、久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞中可能含有大量的不能供給呼吸的二氧化碳．
D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項說法錯誤．
B、實驗室中不得用嘴品嘗藥品的味道，故選項說法錯誤．
C、久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，進(jìn)入前可以先做燈火實驗以檢驗二氧化碳含量是否過高，故選項說法正確．
D、煤氣具有可燃性，發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時，立即打開排氣扇會產(chǎn)生電火花，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、防止爆炸的措施是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用分子原子觀點解釋下列現(xiàn)象．
（1）酒精揮發(fā)與酒精燃燒的不同酒精揮發(fā)是酒精分子運動的結(jié)果，分子沒有變化；酒精燃燒是酒精分子破裂，碳、氫、氧原子重新組合成二氧化碳分子和水分子，分子本身發(fā)生了變化
（2）100ml酒精與100ml水混合后總體積小于200ml分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔
（3）氧氣和液態(tài)氧都有助燃性氧氣和液態(tài)氧都是由氧分子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同，都有助燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖）的溶液，他們對此產(chǎn)生了興趣
[提出問題]這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實驗室老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種，為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是NaCl、碳酸氫鈉、硝酸鈉．
（2）為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設(shè)計了如下實驗：
[設(shè)計實驗]
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后白色沉淀全部溶解并產(chǎn)生大量氣泡
[實驗結(jié)論]
（3）該瓶無色溶液是Na2CO3．生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
[實驗反思]
（4）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計實驗還可簡化，仍能達(dá)到目的．小強(qiáng)的實驗操作是取少量無色溶液樣品于試管中，慢慢滴加稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C．氯酸鉀受熱分解--生成氧氣
D．鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是CO2+H2O═H2CO3；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙�，原因是H2CO3═H2O+CO2↑．
（2）小穎還發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請回答下列有關(guān)金屬資源的問題：
（1）某地赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和黃鐵礦（主要成分是FeS2）儲量豐富．若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，當(dāng)?shù)責(zé)掕F廠應(yīng)選用的鐵礦石是赤鐵礦；
（2）為增大反應(yīng)物間的接觸面積，常將塊狀鐵礦石粉碎，從而提高鐵礦石的利用率；
（3）從煉鐵廢氣中分離出來的CO，能（填“能”或“不能”）再用于煉鐵；
（4）金屬制品表面的保護(hù)膜可隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣，有利于保護(hù)金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：

（1）圖中硫元素的核電荷數(shù)z=16；氯元素的最外層電子數(shù)Y=7（填數(shù)值）．
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的離子的符號是Mg2+，它的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同．
（3）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個：每一橫行電子層數(shù)相等或每一縱行電子層數(shù)從上到下依次遞增．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．
（1）金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)，下列說法正確的是b．
a．它們是同種物質(zhì) b．它們的原子排列方式不同 c．它們都能導(dǎo)電 d．常溫下它們都能與氧氣反應(yīng)
（2）碳?xì)浠衔?-甲烷，是一種極難溶于水的可燃性氣體．實驗室可用加熱無水醋酸鈉（CH3COONa）與堿石灰固體混合物來制取甲烷．
①無水醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為24：3：32：23．
②寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
③如圖中，制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置為A．若用C裝置采用排水法收集甲烷，請簡述操作步驟．先將瓶內(nèi)裝滿水，再將甲烷從b口通入
（3）碳酸鈉是一種重要的化工產(chǎn)品．現(xiàn)有一包碳酸鈉粉末，其中可能混有氫氧化鈉．請設(shè)計實驗確定該粉末的成分．取樣品于試管中，加水溶解，向試管中滴加足量的CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），靜置，取上層清液滴加酚酞溶液．若溶液變成紅色，則粉末為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則粉末為Na2CO3
（4）CO2和NH3在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水，該方法既可以生產(chǎn)尿素，又可以減少CO2的排放，減緩溫室效應(yīng)．請計算：若用該方法生產(chǎn)90t 尿素，理論上可減少排放CO2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 稱量固體 B. 過濾

C. 稀釋濃硫酸 D. 傾倒液體

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同步練習(xí)冊答案