下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、
赤鐵礦
B、
C60
C、
礦泉水
D、
石油
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可.
解答:解:A、赤鐵礦中含有多種物質(zhì),屬于混合物.
B、C60中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物.
C、礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物.
D、石油中含有多種烴類(lèi)物質(zhì),屬于混合物.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在紫色的石蕊試液中,通入二氧化碳?xì)怏w,石蕊試液變成
 
色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,再將此溶液加熱,溶液又變成
 
色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若在紫色石蕊試液中撒入一定量的活性炭,振蕩?kù)o置后可看到溶液
 
,這是因?yàn)?div id="9dttrz7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CH4、X、H2O、HF,4種化合物是按它們的相對(duì)分子質(zhì)量和所含元素的化合價(jià)而有規(guī)律排列的,其中X應(yīng)是( 。
A、HCl
B、H2S
C、NH3
D、PH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B、t2℃時(shí),用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙溶液的質(zhì)量大于甲
C、將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
D、用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
  蒸發(fā)液體
B、
稱(chēng)量氫氧化鈉固體
C、
 稀釋濃硫酸
D、
 點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們形成科學(xué)的生活方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、食用肉類(lèi)和牛奶可以補(bǔ)充維生素C
B、對(duì)垃圾的分類(lèi)回收可節(jié)約資源
C、使用可降解塑料可減少“白色污染”
D、用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自2010年3月份以來(lái),我國(guó)西南五省市發(fā)生持續(xù)嚴(yán)重干旱,為緩解旱情許多地方實(shí)施大面積人工降雨,其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、液氮是氮?dú)獾乃芤?/span>
B、使用液氮會(huì)污染環(huán)境應(yīng)嚴(yán)格控制使用
C、液氮與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同
D、液氮作增雨劑降雨是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、水是由氫、氧兩種元素組成
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

暑假,同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍颍麄冞M(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形成的原因
可能是CaCO3
 
可能是
 
暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
 

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)取少量白色粉末放入燒杯中,加入稀鹽酸,有氣泡,甲同學(xué)得出結(jié)論,該白色固體一定是CaCO3,而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是
 

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)  論
取上述白色粉末溶于水,并取上層清液于試管中,滴加幾滴酚酞試液.
 
該白色粉末中既含有氫氧化鈣,又含有碳酸鈣.
取上述殘留的固體于另一試管中滴加稀鹽酸.
 
(3)交流與反思:
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是
 
(選填序號(hào)).
A.禁止使用這種試劑       B.使用前臨時(shí)配制      C.密封保存
(4)成分含量測(cè)定:
丙同學(xué)為測(cè)定上述白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量,取樣品17.4克,放入87克鹽酸中,固體全部溶解,恰好完全反應(yīng),測(cè)得燒杯中溶液總質(zhì)量為100克.
求:①原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量是
 

②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.計(jì)算過(guò)程:

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