19、用焚燒法處理假冒偽劣商品時，濃煙滾滾，火光沖天，刺激性氣味彌漫四周．
（1）針對上述處理方法，請你談談你的看法：
這種處理方法不科學，燃燒產(chǎn)生的煙霧（或有害氣體）會污染空氣
；
（2）關于偽劣商品的處理你的合理化建議是
這些假冒偽劣商品直接燒掉是浪費，可以將其運到工廠，轉化為別的物質加以利用，即可變廢為寶
．
分析：本題考查學生對空氣污染和危害的知識的理解，是學生樹立環(huán)保意識，懂得處理廢物的合理方法．
解答：答：（1）這種處理方法不科學，燃燒產(chǎn)生的煙霧（或有害氣體）會污染空氣；
（2）這些假冒偽劣商品直接燒掉是浪費，可以將其運到工廠，轉化為別的物質加以利用，即可變廢為寶．
點評：本題考查的內容較為簡單，但考查的形式好，要求學生樹立環(huán)保意識，科學合理的處理利用廢物，這是對情感態(tài)度和價值觀的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

17、選做題：用焚燒法處理假冒偽劣商品時，濃煙滾滾、火光沖天、刺激性氣味彌漫四周．
（1）從環(huán)保角度看，這種處理方法是否科學？（2）請?zhí)岢鲆粭l處置偽劣商品的合理化建議．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用焚燒法處理假冒偽劣商品時，濃煙滾滾、火光沖天、刺激性氣味彌漫四周．
（1）從環(huán)保角度看，這種處理方法是否科學？請從環(huán)境和資源角度各說一條理由．
（2）請?zhí)岢鲆粭l處置偽劣商品的合理化建議．

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科目：初中化學 來源：月考題 題型：問答題

用焚燒法處理假冒偽劣商品時，濃煙滾滾、火光沖天、刺激性氣味彌漫四周。
(1)從環(huán)保角度看，這種處理方法是否科學？說出理由。
                                                                                                                                                        
(2)請?zhí)岢鲆粭l處置偽劣商品的合理化建議。
                                                                                                                                                         

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年新人教版九年級（上）第四次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

選做題：用焚燒法處理假冒偽劣商品時，濃煙滾滾、火光沖天、刺激性氣味彌漫四周．
（1）從環(huán)保角度看，這種處理方法是否科學？
（2）請?zhí)岢鲆粭l處置偽劣商品的合理化建議．

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