【題目】下列物質(zhì)在一定條件下，不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是（　　）

A.Na2CO3→NaOHB.Mg→MgOC.Fe2O3→FeCl2D.CO2→O2

【答案】C

【解析】

A、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故A能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不符合題意。

B、鎂和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成氧化鎂，故B能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不符合題意。

C、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不能直接轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，符合題意。

D、二氧化碳光合作用生成氧氣，故D能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)色的CuSO4 溶液和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解都具有催化作用，向過(guò)氧化氫溶液中滴入CuSO4 溶液，可以觀察到的現(xiàn)象是（ ）

① 產(chǎn)生白色沉淀 ② 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 ③ 產(chǎn)生大量氣泡 ④ 溶液呈藍(lán)色

A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“﹣”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途：；
（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有種；
（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是；
（4）C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，以下對(duì)該反應(yīng)前、反應(yīng)后的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.反應(yīng)前、后的物質(zhì)均為混合物
B.反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變
C.反應(yīng)前、后的原子數(shù)目不變
D.參加反應(yīng)的“ ”分子與“ ”分子的個(gè)數(shù)比為4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 按質(zhì)量計(jì)算，空氣中氧氣約占21%

B. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

C. 空氣中分離的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作電光源

D. 污染空氣的有害氣體包括：一氧化氮、二氧化碳和二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古代通過(guò)“絲綢之路”與其他國(guó)家、地區(qū)進(jìn)行文化和技術(shù)交流。下列古代生產(chǎn)工藝不包含化學(xué)變化的是

A.谷物釀酒B.制作火藥C.稻草造紙D.蠶絲織布

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知化學(xué)方程式4X+5O2=4NO+6H2O 則X的化學(xué)式為（ ）

A. N2B. NO2C. NH3D. N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)農(nóng)場(chǎng)的玉米有倒伏現(xiàn)象，他建議施用的化肥是（ ）

A.尿素B.磷酸鈣C.氯化鉀D.碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)做燃料時(shí)，對(duì)環(huán)境污染最嚴(yán)重的是

A.原煤B.天然氣C.氫氣D.酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案