8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是③④⑥⑧，屬于混合物的是①②⑤⑦ 
①冰紅茶；②潔凈的空氣；③堿式碳酸銅；④冰水混合物；⑤澄清石灰水；⑥二氧化碳；⑦碘酒；⑧液氧；（填序號）

分析 混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，據(jù)此分析物質(zhì)的類別．

解答 解：③堿式碳酸銅、④冰水混合物、⑥二氧化碳、⑧液氧都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
①冰紅茶、②潔凈的空氣、⑤澄清石灰水、⑦碘酒都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物．
故填：③④⑥⑧，①②⑤⑦．

點評 解答本題要正確地分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只由一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果由多種物質(zhì)組成就屬于混合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣產(chǎn)品很多，如圖是某種品牌的補鈣產(chǎn)品的部分說明書．請回答下列問題：
（1）該產(chǎn)品中的鈣指元素（填元素、原子或分子）；
（2）CaCO3的相對分子質(zhì)量為100；
（3）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．制取二氧化碳時為什么不用稀硫酸，原因是稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有很多強致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中，對人體危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳等．尼古丁的化學(xué)式為：C10H14N2．
（1）尼古丁是由3種元素組成：
（2）尼古丁中碳元素和氮元素的質(zhì)量比是30：7；
（3）尼古丁的相對分子質(zhì)量為：162；
（4）尼古丁中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：74.1%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．量取7.0mL的石灰水，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
A．50mL量筒B．20mL量筒C．小試管D．10mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是實驗室常用的幾種玻璃儀器或裝置．看圖回答下列問題．

（1）寫出儀器名稱：B燒杯；C試管；D酒精燈；E漏斗
（2）儀器B能（填“能”或“不能”）用來作反應(yīng)容器．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．
（4）右圖是電解水實驗裝置．
①若甲管生成氣體A，則b應(yīng)接電源負極．
②氣體B應(yīng)該用帶火星的木條檢驗．氣體A與氣體B的體積比是2：1．
③此實驗說明了水是由氫元素和氧元素組．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（化學(xué)反應(yīng)基本類型）
（5）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭   B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙             D 不洗澡少喝水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有A、B、C、D、E五種無色溶液，它們分別是NaCl、AgNO3、H2SO4、Ba（OH）2、Na2CO3中的一種，為鑒別它們進行如下實驗：
（1）在D中滴入無色酚酞試液，D呈紅色，然后向D中逐滴加入B，有白色沉淀析出，溶液紅色就逐漸變淡，最后呈無色，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解．
（2）把C分別加入A和E中，都生成白色沉淀，分別加入稀HNO3，C和A生成的白色沉淀溶解，而C和E生成的白色沉淀不溶解．
試推斷（寫物質(zhì)的名稱）：A：碳酸鈉B：硫酸C：硝酸銀D：氫氧化鋇．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．按要求寫出下列化學(xué)方程式：
（1）實驗室常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）兩種黑色固體反應(yīng)得到紅色固體2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）工業(yè)制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（4）二氧化碳通過灼熱的碳CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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