Question

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ．
（2）實驗室選用D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為 ， 二氧化錳是該反應的 ， 為了從反應后的剩余物中回收二氧化錳，實驗操作為溶解、、洗滌干燥．
（3）實驗室制取氫氣時，選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ， 選擇的收集裝置是（填序號）．
（4）某同學用G裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是；若用C裝置制取二氧化碳，打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學認為整套裝置不漏氣，你認為他的判斷（填“正確”或“不正確”）；實驗室為了除去其中的氯化氫氣體，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 裝置（填序號），左邊試劑瓶中盛放的試劑是 ．

Answer 1

【答案】
（1）長頸漏斗
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑；催化劑；過濾
（3）控制反應的發(fā)生和停止；F或G
（4）將燃著的木條放在導管C處，木條熄滅；不正確；丙；飽和碳酸氫鈉溶液
【解析】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，所以答案是：長頸漏斗 （2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；其中二氧化錳做催化劑，為了從反應后的剩余物中回收二氧化錳，實驗操作為溶解、過濾、洗滌干燥；所以答案是：2KClO3 2KCl+3O2↑ 催化劑 過濾（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；實驗室制取氫氣時，選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止；所以答案是：控制反應的發(fā)生和停止 F（或G）（4）某同學用G裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的木條放在導管C處，木條熄滅；若用C裝置制取二氧化碳，打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學認為整套裝置不漏氣，他的判斷不正確，因為分液漏斗上有蓋，因此水不能滴下；實驗室為了除去其中的氯化氫氣體，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是丙裝置，左邊試劑瓶中盛放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液；所以答案是：將燃著的木條放在導管C處，木條熄滅（其他合理答案均給分） 不正確 丙 飽和碳酸氫鈉溶液（填碳酸氫鈉或碳酸氫鈉溶液也給分）
【考點精析】本題主要考查了混合物的分離方法和二氧化碳的檢驗和驗滿的相關知識點，需要掌握混合物的分離：1、過濾法：分離可溶物 + 難溶物2、結晶法：分離幾種可溶性物質；驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳氣體才能正確解答此題．