下列有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是( )
①不易溶于水 ②化學(xué)性質(zhì)比較活潑 ③具有可燃性 ④能供給呼吸 ⑤在高溫、低壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體.
A.只有③ B.只有⑤ C.③⑤ D.①③⑤
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省鹽城市響水縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是()
A.食醋常用于除去熱水壺中水垢
B.氮?dú)獬S米魇称钒b的保護(hù)氣
C.石灰石可作食品袋中的干燥劑
D.小蘇打可用于治療胃酸過多癥
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是
A.N2 B.NO2
C.NH3 D.SO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型:科學(xué)探究題
小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).
實(shí)驗(yàn)序號 | 質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | / | ||
② |
| ||
③ |
|
(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是________.
(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更________ (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
(評價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型:單選題
近年來,各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生.年月日,云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏級地震,黨中央、國務(wù)院高度重視抗震救災(zāi)工作.在搶救病人時(shí)常常用鋼瓶儲存的氧氣給病人輸氧.你估計(jì)該氧氣的制取方法是( )
A.分離液態(tài)空氣
B.高錳酸鉀分解法
C.過氧化氫溶液分解法
D.氯酸鉀分解法
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版(上海)九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述正確的是( )
A.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
B.在相同條件下密度比空氣的小
C.液氧為淡藍(lán)色
D.在-218℃變?yōu)榘咨┗罟腆w
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省信陽市商城縣中考三模化學(xué)試卷 題型:推斷題
A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是黑色固體,H是金屬單質(zhì),煅燒石灰石得到E;可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略,請回答下列問題:
(1)E的俗稱_____________。
(2)物質(zhì)A屬于__________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(3)寫出由F→G的化學(xué)方程式_________________;
(4)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省中考化學(xué)信息交流試卷(二) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.取用固體 B.滴加液體
C.過濾 D.移走蒸發(fā)皿
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列解釋不正確的是( 。
A.電解水生成氫氣和氧氣——化學(xué)變化中分子發(fā)生改變
B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒
C.切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.用明礬凈水——明礬可促進(jìn)水中懸浮物的沉降
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com