【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】下列物質(zhì)不屬于合金的是（ ）

A．生鐵 B．銅 C．黃銅 D．C60

【答案】D

【解析】A、生鐵是鐵碳合金；B、銅是金屬，屬于合金；C、青銅是銅錫合金；D、C60是碳的單質(zhì)，不屬于合金。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答：

（1）水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是 (填字母)。

A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸餾

（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，

回答下列問(wèn)題：

①在 ℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。

③t2℃時(shí)，將60 g甲物質(zhì)放入100 g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。

A．w(甲)<w(乙) B．w(甲)>w(乙) C．w(甲)=w(乙) D．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)分別取20%的碳酸鈉溶液和10%的稀鹽酸做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中有氣泡冒出，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中無(wú)氣泡冒出。寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式___________________。

【提出問(wèn)題】乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中溶液為什么沒有明顯的現(xiàn)象？

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)僅可以生成二氧化碳，還可以生成碳酸氫鈉。

②碳酸鈉和氯化鈣溶液混合能發(fā)生反應(yīng)，碳酸氫鈉和氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】證明乙同學(xué)所得溶液中含有碳酸鈉、碳酸氫鈉。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液

___________________

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)溶液中含有碳酸鈉和碳酸氫鈉

取步驟①所得上層清液少量，滴加

_____________________________

______________________

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸量的影響，稀鹽酸_________ （填“過(guò)量”或“不足”）時(shí)才能有氣泡冒出。

（2）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同，試另舉一例：___________________________。

【注意：若答對(duì)以下問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分�！�

【拓展延伸】欲檢驗(yàn)?zāi)吵ǹ诘脑噭┢恐袣溲趸c溶液是否變質(zhì)，某同學(xué)取5ml該液體，滴加少量稀鹽酸發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡冒出，證明此氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，同學(xué)們認(rèn)為該結(jié)論不合理。 請(qǐng)解釋可能的原因?yàn)椋孩?/span>_________________________________________；②________________________________________________________________。

為了得到正確的結(jié)論，你的改進(jìn)的方案是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016屆北京市門頭溝區(qū)中考一�！繌U棄的易拉罐和塑料瓶屬于( )

A．廚余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收物 D．有害垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：

（1）空氣中含量最多的元素是 ；

（2）碳酸氫銨是由 元素組成；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成物是 ；

（4）銅綠的主要成分 ；

（5）汽水中的常見的酸 ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學(xué)反應(yīng)一定遵守

質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格：

三位同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>____________（填序號(hào)），理由是_______________________。

⑵小紅選擇A圖實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵釘表面有 __________ 出現(xiàn)，證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；小剛選擇 B圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶里放少量白沙的原因是_______________，如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉ＡЧ軗Q成玻璃棒，可能造成的不良后果是 ；小濤選擇 C圖所示實(shí)驗(yàn)，圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是________。（選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”）

⑶結(jié)論分析：請(qǐng)從微觀的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成

B．d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種

C．c至d段，溶液pH不斷減少

D．c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年四川省眉山市】下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（ ）

A．Na2CO3 治療胃酸過(guò)多 B．熟石灰:改良酸性土壤

C．稀鹽酸:除鐵銹 D．pH試紙:測(cè)定溶液的酸堿度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________________；B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______（填序號(hào)）：

①一次制取較多氣體 ② 隨時(shí)添加液體藥品 ③隨開隨用，隨關(guān)隨停

（3）要收集到較為純凈的氧氣應(yīng)該選擇的收集裝置為__________ (填字母)

（4）若選F裝置用排空氣法收集甲烷，空氣應(yīng)從______（選填“a” 或“b”）排出。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案