如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其有關性質(zhì)的裝置圖,根據(jù)圖示信息,完成下列各題:

(1)寫出編號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
    b
錐形瓶
錐形瓶
    c
試管
試管

(2)A裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
冒氣泡
冒氣泡
,有關的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
紫色石蕊變紅色
紫色石蕊變紅色
,有關的化學方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
,使石蕊變色的物質(zhì)的化學式為
H2CO3
H2CO3

(4)C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,有關的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)D裝置中有關反應的化學方程式為
C+CO2
  △  
.
 
2CO
C+CO2
  △  
.
 
2CO
,其中的氧化劑是
CO2
CO2

(6)E裝置中的現(xiàn)象是
黑色粉末變紅色
黑色粉末變紅色
,有關反應的化學方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(7)F裝置中的石灰水的作用是吸收
CO2
CO2
(化學式).
(8)G處火焰的顏色是
淡藍色
淡藍色
,有關化學方程式為
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
,該反應的基本類型是
化合反應
化合反應
.點燃的目的是
防止大氣污染
防止大氣污染
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸、酸能使石蕊變紅色解答;
(4)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水解答;
(5)根據(jù)碳具有還原性能和二氧化碳反應生成一氧化碳解答;
(6)根據(jù)一氧化碳具有還原性能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳解答;
(7)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水解答;
(8)根據(jù)一氧化碳具有可燃性,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳,符合多變一的化合反應,一氧化碳有毒將其點燃可防止大氣污染解答.
解答:解:(1)根據(jù)圖示可知a是長頸漏斗,b是錐形瓶,c是試管.故答案:a是長頸漏斗,b是錐形瓶,c是試管;
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳.
故答案:冒氣泡;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)二氧化碳和水反應生成碳酸、酸能使石蕊變紅色.
故答案:紫色石蕊變紅色;H2O+CO2═H2CO3;H2CO3
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水.
故答案:澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)碳具有還原性能和二氧化碳反應生成一氧化碳.故答案:C+CO2
  △  
.
 
2CO;CO2
(6)一氧化碳具有還原性能和氧化銅反應生成銅和二氧化碳.故答案:黑色粉末變紅色;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(7)氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水.
故答案:CO2
(8)一氧化碳具有可燃性,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳,符合多變一的化合反應,一氧化碳有毒將其點燃可防止大氣污染.
故答案:淡藍色;2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2;化合反應;防止大氣污染.
點評:本題綜合考查了實驗室制取二氧化碳的裝置的選取與除雜及二氧化碳的化學性質(zhì),一氧化碳還原氧化銅的化學反應以及化學方程式的書寫.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
精英家教網(wǎng)
(1)寫出指定儀器的名稱①
 
;②
 

(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用的裝置組合為
 
 
,反應的化學符號表達式為
 
;
(4)B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
,如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是
 
;
(5)實驗室可用鋅粒和稀硫酸溶液接觸來反應制取氫氣,選用的發(fā)生和收集裝置組合可以是
 
(填一組即可),如果用G裝置收集氫氣,則發(fā)生裝置的導氣管應連接G裝置的
 
(填“a”或“b”)端.

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科目:初中化學 來源: 題型:

9、如圖是實驗室制取某種氣體的裝置圖,錐形瓶里的固體和向長頸漏斗內(nèi)加入的液體可能是
塊狀大理石和稀鹽酸,或鋅粒和稀硫酸或二氧錳和雙氧水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣和實驗氧氣部分性質(zhì)的一些裝置,請根回答有關問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)在A或B裝置中通過探究一種方法能得到平穩(wěn)的氧氣流,應選擇使用的裝置
A
A

(3)若用氯酸鉀和少量的二氧化錳制O2選用的發(fā)生裝置是
C
C
,收集裝置是
D或E
D或E
,該化學反應的符號表達式為:
KClO3
MnO2
KCl+O2
KClO3
MnO2
KCl+O2

(4)某同學制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是
①②④⑤⑥
①②④⑤⑥
(填序號)
①沒有給試管均勻預熱;②加熱時試管與燈芯接觸;③試管口沒有放一團棉花;④試管外壁有水滴;⑤收集完畢,先撤去酒精燈;⑥試管口沒有略向下傾斜.
(5)G裝置所示的性質(zhì)實驗中瓶底裝少量的水,其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)A、C裝置都能用作過氧化氫溶液同二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
.寫出該反應的化學符號表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應選擇的裝置組合是
BF
BF
,裝置中還需要改進的地方是
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花
,作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
.寫出該反應的化學符號表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸混合反應制取氫氣,可以用G裝置(瓶內(nèi)為水)收集氫氣,原因是
氫氣難溶于水
氫氣難溶于水
,則發(fā)生裝置的導氣管應連接G裝置的
a
a
(填“a”或“b”)端.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年新人教版九年級(上)期中化學模擬試卷(7)(解析版) 題型:解答題

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱①______;②______.
(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的氣體發(fā)生裝置是______;
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應選用的裝置組合為______或______,反應的化學符號表達式為______ 2KCl+3O2

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