如下圖,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是
科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是( )
A金剛石 B.氯化鈉 C.氧氣 D.水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
K3PO4既能促進農(nóng)作物根系發(fā)達,又能使其莖桿粗壯,它屬于( 。
A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特市)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)變化中吸收熱量的是
A.高溫煅燒石灰石 B.紅磷在氧氣中的燃燒
C.鋅和稀硫酸的反應(yīng) D.生石灰與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化(上海卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
出儀器名稱Ⅰ(1),Ⅱ(2)。
實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置(3)(填編號)。實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(4)
D裝置收集氧氣,操作的正確順序為(5)(填編號)。
將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從(6)(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化(上海卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
已知:表示不同元素的原子。某反應(yīng)的微觀示意圖如下,關(guān)于乙的構(gòu)成說法合理的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化(上海卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
含氟牙膏中常添加氟化鈉,NaF中F元素的化合價是
A.+1 B.0 C.—1 D.—2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(福建省福州市)(解析版) 題型:選擇題
用分子觀點解釋“干冰升華”,下列說法錯誤的是( 。
A.分子不停地運動 B.分子間間隔變大
C.分子體積急劇增大 D.分子本身不發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(湖南省益陽市)(解析版) 題型:選擇題
下列各圖中,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是
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