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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了探究物質(zhì)在溶解時(shí)溶液溫度的變化,兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下裝置:
小白的方案為甲裝置,其過(guò)程為:先在廣口瓶中加入氫氧化鈉,塞緊橡皮塞,把導(dǎo)管插入燒杯中的水面以下,把分液漏斗中的水放入廣口瓶?jī)?nèi),小白認(rèn)為通過(guò)觀察燒杯中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,或在導(dǎo)管內(nèi)是否形成一小段水柱,就可判斷氫氧化鈉溶解于水時(shí)是吸收熱量還是放出熱量。
小蘭的方案為乙裝置,其過(guò)程為:向燒杯內(nèi)的水中加入氫氧化鈉固體,觀察另一燒杯中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,就可判斷氫氧化鈉溶解于水時(shí)是吸收熱量還是放出熱量。
(1)你認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)的設(shè)計(jì)合理的是_______,原因是________________________________。
(2)用正確裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)若把氫氧化鈉固體換為硝酸銨固體,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________,
與氫氧化鈉溶于水的現(xiàn)象_______(填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《6.1 物質(zhì)的溶解》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:解答題
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