【題目】除了下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案可行的是 （ ）

A．木炭粉（CuO）——在空氣中灼燒

B．KCl溶液（CaCl2）——通入過量的CO2氣體，過濾

C．NaCl溶液（Na2CO3）——加入適量的澄清石灰水，過濾

D．H2氣體（HCl氣體）——依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸

【答案】D

【解析】

試題分析：H2氣體（HCl氣體）先通過NaOH溶液可吸收HCl氣體，再通過濃硫酸干燥H2.符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是相應物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是

A．液體肥皂（9.5~10.5） B．菠蘿汁（3.3~5.2）

C．檸檬汁（2.0~3.0） D．醬油（4.0~5.0）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A．煤 B．石油 C．石灰水 D．干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究。室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊瓶塞．裝置如圖5 , 觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入凈容積為146 mL的廣口瓶。當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不再變化時讀數(shù)。記錄量筒起始和最終的讀數(shù)以及所需時間如下表。

（1）實驗①和②說明NaCl可以 （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。

（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 （填“放熱”或“吸熱”）過程。

（3）實驗后濾紙包中生成的新物質(zhì)主要成分的化學式： 。

（4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，填寫實驗③的樣品組成： 。

（5）小明認為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 （得數(shù)保留小數(shù)點后3位）。

（6）為進一步驗證（5）小題的實驗結(jié)果，現(xiàn)僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內(nèi)含鐵粉、碳、水和NaCl），請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案（可畫簡圖表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古代“銀針驗毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化學式為

A. AgS B. Ag2O C. Ag2S D. Ag2O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜所選試劑合理的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜試劑

A

FeSO4

CuSO4

足量鐵粉

B

H2

HCl

碳酸鈉溶液

C

CuO

Cu

稀硫酸

D

Na2SO4溶液

Na2CO3

氯化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某鈣片的標簽如下，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素：

（1）請計算碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（2）請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是 （填虛假或真實）的；

（3）某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學反應是：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,充分反應后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)的質(zhì)量

反應前：燒杯+鹽酸

22g

10片鈣片

8g

反應后：燒杯+剩余物

26.7g

請計算此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）

A．硬水和軟水——觀察顏色

B．氯化鉀和氯化銨——氫氧化鈉

C．合成纖維和羊毛纖維——點燃聞氣味

D．一氧化碳和二氧化碳——灼熱的氧化銅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案