【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答下列問題：

（1）生活中可用__________比較自來水煮沸前后的硬度．

（2）生活中常用_________的方法來鑒別合成纖維和天然纖維．

（3）可用來制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是________．

（4）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：________．

（5）碘是人體必須的微量元素．如圖示元素周期表中碘的一格，請寫出從中獲取的一條信息：________．

【答案】肥皂水 點(diǎn)燃 碳酸氫鈉 吸附有毒（或有異味）的氣體 碘原子序數(shù)為53、元素符號(hào)為I、元素名稱碘、對原子質(zhì)量是126.9等

【解析】

（1）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；

（2）天然纖維燃燒時(shí)會(huì)有燒焦羽毛或無明顯氣味，合成纖維，燃燒時(shí)會(huì)有特殊的氣味，并且纖維熔成小球．

（3）碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多、制作糕點(diǎn)．

（4）放置活性炭的目的是吸附有毒（或有異味）的氣體．

（5）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，可知碘原子序數(shù)為53、元素符號(hào)為I、元素名稱碘、對原子質(zhì)量是126.9等；

故答案為：（1）肥皂水；（2）點(diǎn)燃；（3）碳酸氫鈉；（4）吸附有毒（或有異味）的氣體．

（5）碘原子序數(shù)為53、元素符號(hào)為I、元素名稱碘、對原子質(zhì)量是126.9等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)化學(xué)信息．請用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空．

（1）鋁元素_____； （2）2個(gè)碳酸根離子_____

（3）銨根離子_____； （4）H3PO4中磷元素的化合價(jià)_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形態(tài)記憶合金制造的，如圖為鈦在元素周期表中的信息，下列所獲取的信息中錯(cuò)誤的是( )

A. 鈦的核電荷數(shù)為22B. 鈦的元素符號(hào)為Ti

C. 鈦是一種金屬元素D. 鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　　）

A. t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是( )

A. 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 B. 除去氫氣中的氯化氫氣體

C. 測定空氣中的氧氣含量 D. 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）氧化鈣與水反應(yīng)____________________________________；

（2）高錳酸鉀受熱分解____________________________________；

（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是

A. 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂；

B. 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．

請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學(xué)式）．

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）．

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)．

（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號(hào)）．

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2的分子，A2和 B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X ，微觀過程如圖 1 所示。下列說法正確的是（ ）

A. 在反應(yīng)過程中 A2和 B2分子保持不變

B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的A2與 B2分子數(shù)之比為 3 : l

D. 物質(zhì) X 含 4 種元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案