【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:
(1)生活中可用__________比較自來水煮沸前后的硬度.
(2)生活中常用_________的方法來鑒別合成纖維和天然纖維.
(3)可用來制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是________.
(4)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是:________.
(5)碘是人體必須的微量元素.如圖示元素周期表中碘的一格,請寫出從中獲取的一條信息:________.
【答案】肥皂水 點(diǎn)燃 碳酸氫鈉 吸附有毒(或有異味)的氣體 碘原子序數(shù)為53、元素符號(hào)為I、元素名稱碘、對原子質(zhì)量是126.9等
【解析】
(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(2)天然纖維燃燒時(shí)會(huì)有燒焦羽毛或無明顯氣味,合成纖維,燃燒時(shí)會(huì)有特殊的氣味,并且纖維熔成小球.
(3)碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多、制作糕點(diǎn).
(4)放置活性炭的目的是吸附有毒(或有異味)的氣體.
(5)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息,可知碘原子序數(shù)為53、元素符號(hào)為I、元素名稱碘、對原子質(zhì)量是126.9等;
故答案為:(1)肥皂水;(2)點(diǎn)燃;(3)碳酸氫鈉;(4)吸附有毒(或有異味)的氣體.
(5)碘原子序數(shù)為53、元素符號(hào)為I、元素名稱碘、對原子質(zhì)量是126.9等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)化學(xué)信息.請用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空.
(1)鋁元素_____; (2)2個(gè)碳酸根離子_____
(3)銨根離子_____; (4)H3PO4中磷元素的化合價(jià)_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形態(tài)記憶合金制造的,如圖為鈦在元素周期表中的信息,下列所獲取的信息中錯(cuò)誤的是( )
A. 鈦的核電荷數(shù)為22B. 鈦的元素符號(hào)為Ti
C. 鈦是一種金屬元素D. 鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. t2℃時(shí),a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C. 將t2℃時(shí) a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是( )
A. 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 B. 除去氫氣中的氯化氫氣體
C. 測定空氣中的氧氣含量 D. 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氧化鈣與水反應(yīng)____________________________________;
(2)高錳酸鉀受熱分解____________________________________;
(3)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是
A. 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂;
B. 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C. 實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.
請你思考一種粘貼方案,并回答下列問題:
(1)A處貼上的卡片可以是 (寫卡片中的化學(xué)式).
(2)B處卡片中的物質(zhì)是一種 (選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(3)C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
(4)你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 (填序號(hào)).
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2的分子,A2和 B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì) X ,微觀過程如圖 1 所示。下列說法正確的是( )
A. 在反應(yīng)過程中 A2和 B2分子保持不變
B. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的A2與 B2分子數(shù)之比為 3 : l
D. 物質(zhì) X 含 4 種元素
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