【題目】(11分)Ⅰ用化學(xué)用語表示:

(1)自然界最硬的物質(zhì) (2)碘酒中的溶劑 ;

(3)第13號(hào)元素形成的離子 ; (4)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) ;

利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題:

(1)打開啤酒瓶塞,有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與 有關(guān);

(2)濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體,是因?yàn)樗哂?/span> ;

(3)洗滌精去除餐具上油污的原理是 ;

(4)天然氣可作為燃料是因?yàn)樗哂?/span> ;

(5)金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的金屬。它能夠與水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成堿和一種可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

【答案】Ⅰ:(1) C (2) C2H5OH (3) Al3+(4) 2O3 Ⅱ:(1) 壓強(qiáng) (2) 吸水性(3) 乳化作用(4) 可燃性(5) 2Na+2H2O=2NaOH+H2 置換反應(yīng)

【解析】

試題分析:根據(jù)化學(xué)用語的書寫可知:(1)自然界最硬的物質(zhì)金剛石C; (2)碘酒中的溶劑為酒精化學(xué)式為C2H5OH;(3)第13號(hào)元素形成的離子表示為Al3+; (4) 氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)表示為2O3 ;Ⅱ(1)打開啤酒瓶塞,有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān);(2)濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體,是因?yàn)樗哂形;?)洗滌精去除餐具上油污的原理是乳化作用;(4)天然氣可作為燃料是因?yàn)樗哂锌扇夹;?)金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘。它能夠與水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成堿和一種可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8) 已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、BC三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):

D.___________,E.___________,F(xiàn).___________,X.___________。

(2)寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式:_____________________________。

寫出C→H的化學(xué)方程式:___________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

①儀器a的名稱 (1) ,裝置B的名稱 (2)

實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是 (3) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4) ,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 (5) 。若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過溶解、 (6) 、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體。

③實(shí)驗(yàn)室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (7) ,用D裝置收集二氧化碳,如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿 (8)

④收集了一定量氣體后關(guān)閉活塞,裝置B中固體與液體沒有分離,可能的原因是 (9) 。

A.所用鹽酸濃度偏大 B.活塞處漏氣

C.鹽酸反應(yīng)完了 D.二氧化碳能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是(

A、淡水資源是取之不盡,用之不竭的

B、生活用蒸餾的方法使硬水軟化

C、海水、湖水是混合物,雨水是純凈物

D、氫氣在氧氣燃燒生成水也能說明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法(或認(rèn)識(shí))有科學(xué)依據(jù)的是(

A、帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究

B、浴室煤氣泄漏,立即打開排氣扇并撥打110

C、洗衣服時(shí),用硬水比軟水效果更好

D、帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開啟的菜窖或深井

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【改編】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是

A.該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:3

B.反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有改變

C.反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生改變

D.反應(yīng)后生成了兩種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序正確的是

A.制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B.用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑

C.用排水法收集完氣體,先停止加熱,后把導(dǎo)管移出水槽

D.檢查反應(yīng)容器的氣密性,先用兩只手捂住容器的外壁,后將導(dǎo)管一端浸入水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別取廚房中以下調(diào)味品各少量放入水中,不可能得到溶液的是

A.食鹽 B.蔗糖 C.醋 D.芝麻油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿碳海綿具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于碳海綿的說法中不正確的是

A. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B. 具有吸附性

C. 都由碳元素組成 D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案