右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋不合理的是( )
| A. | 在花園中可聞到花香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| B. | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子說(shuō)明CO2分子很小 |
| C. | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升說(shuō)明分子之間有間隔 |
| D. | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵庹f(shuō)明分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有①FeO;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeS四種含鐵化合物,其中含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序是( 。
| A. | ③>②>①>④ | B. | ①>③>②>④ | C. | ④>③>②>① | D. | ①>②>③>④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是
A.加入紫色石蕊試液 B.聞氣體的氣味
C.將燃著的木條伸入瓶中 D.加入澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖信息,下列說(shuō)法正確的是
A.鎂屬于非金屬元素
B.鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
C.鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
D.由圖中信息可推出鎂原子的中子數(shù)為13
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中正確的
A.可能是一種化合物 B.一定是一種單質(zhì)
C.一定是一種混合物 D.可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于人體呼出的氣體成分的敘述正確的有
A.二氧化碳含量最多 B.一定不含氧氣
C.氧氣的含量比空氣中少 D.二氧化碳和水蒸氣的含量比空氣中多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
統(tǒng)計(jì)表明,很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識(shí)造成的,下列自救措施中,正確的是
A.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅 B.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.高層住房著火時(shí),立即乘坐電梯逃離 D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)吸排油煙機(jī)排氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
C.鐘罩中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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