為了得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（　　）

　

A．

鐵絲

B．

木炭

C．

蠟燭

D．

紅磷


考點：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．

解答：

解：A、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能除去空氣中的氧氣，故A錯誤；

B、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，引入了新的雜質(zhì)，故B錯誤；

C、蠟燭燃燒后生成二氧化碳氣體和水蒸氣，引入了新的氣體雜質(zhì)，故C錯誤；

D、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，不會引入新的氣體雜質(zhì)，故D正確；

故選D．

點評：

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，根據(jù)生成物的狀態(tài)做出正確的判斷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

　

A．

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

　

B．

木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

　

C．

氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

　

D．

硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示實驗操作正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達式并注明反應(yīng)類型：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：　；

（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：　 　；

（3）加熱氯酸鉀制取氧氣　　；

（4）用過氧化氫制氧氣　　．

（5）硫在氧氣中燃燒，　　

（6）紅磷在氧氣中燃燒，　　

（7）鐵在氧氣中燃燒，　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示的是幾種氣體的微觀構(gòu)成情況，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實質(zhì)是（　�。�

　

A．

分子間隔發(fā)生變化

B．

物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變

　

C．

分子本身發(fā)生變化

D．

物質(zhì)顏色發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒沒有關(guān)系的是（　　）

　

A．

全球氣候變暖

B．

熱污染

C．

大氣污染

D．

赤潮現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補“鐵”，這里的“鐵”是指

A．原子               B．單質(zhì)            C．元素             D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：

（1）電解水時，將　　轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（2）氣體a是　　；氣體b是　　；它們的體積比為　　．

（3）實驗室驗滿氣體a的方法是　．

（4）該實驗說明水是由　　組成的．

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