2011年中央電視臺3.15晚會報道，常州、廣州等地一些液化氣充氣站在液化氣中填充二甲醚（化學式為C2H6O），有的含量竟高達61.3%．二甲醚是一種化工原料，對液化氣罐的配件有較強腐蝕作用，易造成氣罐漏氣，嚴重會引起爆炸．請閱讀信息后，回答：
二甲醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
；二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)
 
．（計算結(jié)果精確到0.1%）
考點：元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，進行分析解答．
解答：解：二甲醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）=4：1．
二甲醚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
16
12×2+1×6+16
×100%≈34.8%．
故答案為：4：1；34.8%．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水具有的化學性質(zhì)是（　�。�
A、無色透明的液體
B、在一定條件下能分解
C、4℃時密度1g/mL
D、水中含H、O兩種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)．
（1）實驗前，先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻，其目的是
 
．
（2）實驗操作步驟有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥、稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述進行的操作的順序是
 
（填序號）；記錄C的液面位置時，除視線平視外，還應(yīng)該
 
．
（3）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為a g，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為b g，則鋅的質(zhì)量分數(shù)為
 
（寫出表達式）．
（4）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將
 
．（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題．

①寫出裝置中編號儀器的名稱：a
 
，b
 
；
②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為
 
，可用排水法收集氧氣的原因是
 
．小明同學用排水法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有
 
（填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞    B．沒有及時更換收集第二瓶    C．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
；
④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發(fā)生裝置D的優(yōu)點是
 
，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是
 
，裝置E和裝置
 
的原理是一樣的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有鹽酸和氯化鋇的混合溶液40g，其中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，向混合溶液中加入9%的硫酸溶液20g充分反應(yīng)到不再產(chǎn)生沉淀為止．計算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少克？
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)？（計算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有100g10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，有以下三種方法，請你進行計算：
（1）可加入多少克食鹽？
（2）可蒸發(fā)多少克水？
（3）將其與質(zhì)量分數(shù)為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

赤鐵礦（Fe2O3）的主要成分是氧化鐵．某赤鐵礦含氧化鐵為50%，現(xiàn)有該赤鐵礦石50t，試計算，
這些赤鐵礦石中含鐵元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Al，Cu，Ag三種金屬，某研究小組的同學為了探究這三種金屬的活動性順序，設(shè)計了三個實驗，請回答：
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
Ⅰ．將Al絲浸入稀硫酸中 有氣泡產(chǎn)生 三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
Ⅱ．將Cu片浸入稀硫酸中 無現(xiàn)象
Ⅲ．Cu將片浸入AgNO3溶液中 Cu片表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色
實驗Ⅲ中反應(yīng)的化學方程式為
 
．
【反思與提高】將Al，Cu，Ag中的兩種金屬分別放入
 
溶液中，也可以驗證這三種金屬的活動性強弱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由兩種元素組成的化合物，一般讀作“某化某”，如：KCl讀作
 
，有時為了區(qū)分相同元素組成的不同化合物，讀作“幾某化幾某”，如：Fe3O4讀作
 
．

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