由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A,為探究其組成,取適量混合物A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng))

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷:

①藍(lán)色沉淀是     (6)     。

②原混合物A中一定含有的一種物質(zhì)是        (7)         ;另外兩種物質(zhì)可能是

        (8)                (9)        。


(6)Cu(OH)2,(7)NaOH,

(8)(9)CuSO4和Na2 SO4、CuSO4和NaNO3、Cu(NO32和Na2 SO4、CuSO4和Cu(NO32(任1組即可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的          。

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,

其原因是                                  。

(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的               溶液,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑中,參加反應(yīng)的H2O與生成的H2和O2的微粒個數(shù)比為        ;質(zhì)量比為           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于中和反應(yīng)的說法,錯誤的是                                          

    A.一定沒有沉淀生成                 B.一定有氧化物生成

    C.一定是放熱反應(yīng)                   D.一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


取一定質(zhì)量的氧化鈣與碳酸鈣的混合物,加入適量稀鹽酸(含0.2 mol HCl),恰好完全反應(yīng)。原混合物中氧元素的物質(zhì)的量是(     )

A.大于0.1 mol                     B.小于0.1 mol

C.0.1 mol                          D.0.05 mol

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家研發(fā)出一種以甲醇、氫氧化鉀(KOH)為原料,用于手機(jī)的高效燃料電池。氫氧化鉀(KOH)屬于(    )

A.酸             B.堿               C.鹽           D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(    )

A.膽礬是藍(lán)色晶體             B.硝酸鉀易溶于水

C.硫酸能和鐵銹反應(yīng)           D.二氧化硫有刺激性氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是(    )

物質(zhì)

選用的方法或試劑

A

空氣、氧氣和氮?dú)?/p>

燃著的木條

B

氯化鈉溶液和稀鹽酸

酚酞溶液

C

合成纖維制品和羊毛制品

抽絲灼燒

D

雙氧水和水

二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(部分反應(yīng)條件已省略)。已知A、B、    X、Y均為無色氣體,E、F為常見單質(zhì)。

請回答:

  (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F            、戊            。

  (2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

① 甲→A+B                                         

② 乙+X→E+Y                                       。

  (3)說出藍(lán)色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途                                   

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