13.在做完常見酸堿鹽性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)后,課外小組的同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)用品,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶(如圖),里面盛有無色、無味的液體,老師建議他們通過實(shí)驗(yàn)方法給予確認(rèn),大家進(jìn)行了討論和探究.請你也來參與吧.
【討論方案】大家認(rèn)為先用pH試紙測定溶液的酸堿性,確定該試劑范圍.
【實(shí)驗(yàn)測定】通過測定得出溶液的pH為13
【提出猜想】猜想Ⅰ:石灰水;猜想Ⅱ:氫氧化鈉溶液
猜想Ⅲ:氯化鈉溶液;猜想Ⅳ:碳酸鈉溶液.
這些猜想中,你認(rèn)為根據(jù)氯化鈉溶液呈中性,可以排除猜想Ⅲ.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量試液,伸入玻璃管,吹氣,無變化,排除猜想Ⅰ;
(2)取少量試液,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,得出猜想Ⅳ正確,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【反思與評價(jià)】
實(shí)驗(yàn)探究(2)中,也可以把稀鹽酸換成澄清石灰水.
現(xiàn)象是:產(chǎn)生白色沉淀,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【拓展研究】如果開始測定溶液的pH為1,則溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式可能為:HCl,H2SO4

分析 【提出猜想】根據(jù)溶液的pH為13,呈堿性,而氯化鈉溶液呈中性分析解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析解答;
(2)可根據(jù)碳酸根遇酸能產(chǎn)生氣體二氧化碳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證猜想;
【反思與評價(jià)】根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀分析解答;
【拓展研究】根據(jù)溶液的pH為1,溶液可能為酸性溶液解答.

解答 解:
【提出猜想】根據(jù)溶液的pH為13,呈堿性,而氯化鈉溶液呈中性,可以排除猜想Ⅲ.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,取少量試液,伸入玻璃管,吹氣,無變化,說明不是石灰水,排除猜想Ⅰ.
(2)取少量該溶液置于潔凈試管中,再滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則該溶液是Na2CO3溶液,得出猜想Ⅳ正確,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【反思與評價(jià)】碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
【拓展研究】溶液的pH為1,溶液可能為酸性溶液,溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式可能為HCl,H2SO4
答案:
【提出猜想】氯化鈉溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)Ⅰ
(2)ⅣNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
【反思與評價(jià)】產(chǎn)生白色沉淀  Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
【拓展研究】HCl,H2SO4

點(diǎn)評 本題考查了破損標(biāo)簽試劑的確定,完成此題,可以依據(jù)破損標(biāo)簽的部分已經(jīng)有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,制取燒堿的工藝流程圖如圖所示:

(1)高溫煅燒時(shí),要將貝殼進(jìn)行粉碎的目的是使反應(yīng)速度加快,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)若要得到的固體C是純凈的燒堿,需要控制的條件是加入適量純堿溶液,溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ試管,Ⅱ錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氧氣時(shí),分液漏斗中應(yīng)放置的藥品是H2O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;實(shí)驗(yàn)室也可以用加熱某兩種固體混合物來制氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用E裝置來收集較為干燥的氧氣,則應(yīng)從b(填a或b)端進(jìn)氣,若用D裝置來收集氧氣,收集滿后停止實(shí)驗(yàn),應(yīng)立即進(jìn)行的操作為將導(dǎo)管移出水槽.
(3)B裝置可用作實(shí)驗(yàn)室來制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要收集純凈的二氧化碳則需用E裝置除雜質(zhì)后在經(jīng)E裝置干燥,后一個(gè)E中應(yīng)盛的液體為濃硫酸.
(4)A裝置可用鋅粒與稀硫酸來制氫氣,鋅粒放在多空塑料片上,該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)燃燒的說法正確的是( 。
A.用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
D.天然氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2種B.圖中0a段表示生成沉淀的過程
C.整個(gè)反應(yīng)過程中,氯離子個(gè)數(shù)不變D.x值為106.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列離子在pH=1的溶液中能大量共存,且為無色溶液的是( 。
A.NH4+ Cl- K+    NO3-B.CO32-    Na+ Cl-    K+
C.Fe3+ Mg2+NO3-   Cl-D.Na+ Ag+ NO3-     Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1,請回答下列問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a集氣瓶,b分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用裝置A制取氧氣,藥品選用氯酸鉀和二氧化錳,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為C(填字母),你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率.
(4)若用圖2中裝置通過排空氣法收集一瓶氧氣,氧氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì),其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%.現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進(jìn)行環(huán)保處理,主要步驟如圖所示:

已知:加熱的條件下,Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物;
ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(1)步驟①產(chǎn)生的廢氣A中,一定含有的有害氣體是二氧化硫(SO2).
(2)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)下列說法正確的是ad.
a.②、③中的操作均包含過濾
b.溶液D和溶液F中ZnSO4的質(zhì)量相等
c.溶液D中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量
d.若步驟①中空氣不足量,不會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.X、Y、Z 三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應(yīng),則三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是( 。
①X+H2SO4=XSO4+H2↑②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)③Y+ZSO4=YSO4+Z.
A.Y>X>ZB.X>Z>YC.X>Y>ZD.Z>X>Y

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