7．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題；
（1）丙氨酸由4種元素組成的，其相對分子質(zhì)量為89；丙氨酸中碳和氫元素的原子個數(shù)比為3：7．
（2）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%（計算結(jié)果精確到0.1%）

分析 （1）根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式可知其元素組成、相對分子質(zhì)量、丙氨酸分子中C、H原子個數(shù)比進(jìn)行解答；
（2）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)}{丙氨酸的相對分子質(zhì)量}×100%$．

解答 解：（1）根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式可知丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成；它的相對分子質(zhì)量=12×3+1×7+16×2+14=89；丙氨酸分子中C、H原子個數(shù)比=3：7；
故填：4；89；3：7；
（2）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{14}{89}×100%$≈15.7%；故填：15.7%．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究．室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖．觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表．
序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min
①1 g鐵粉、0.2 g碳和10滴水10070約120
②l g鐵粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl10070約70
③ 
 		000
（1）實驗①和②說明NaCl可以加快 （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是放熱 （填“放熱”或“吸熱”）過程．
（3）實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是Fe2O3•xH2O[Fe2O3或Fe（OH）3]；．
（4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成．
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是20.5%（保留3位有效數(shù)字）．
（6）現(xiàn)僅提供：置筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內(nèi)含1g鐵粉、O.2g碳、10滴水和少量NaCl），請你幫助小明再設(shè)計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案，在圖中畫出實驗裝置示意圖即可（注明濾紙包的位置）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成．分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
樣品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量0.40.81.01.0
試計算：
（1）在四份樣品所做的實驗中，硫酸有剩余的是3、4；
（2）列式計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）請在圖中畫出在50.0g樣品中加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖．

（4）請計算恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．打雷放電時，空氣中極少數(shù)的氧氣（O2）會轉(zhuǎn)變成臭氧（O3），該變化屬于化學(xué) 變化，氧氣和臭氧（填“是”或“不是”）不是同 一種物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時有大量的白煙生成
B．木炭在空氣中加熱，出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+B═C，將x克A和y克B在適當(dāng)?shù)臈l件下充分反后，分析得剩余物為混合物，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為（　　）
A．等于（x+y）克B．小于（x+y）克C．大于（x+y）克D．不大于（x+y）克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（　�。�
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A．氧氣易溶于水
B．氧氣具有可燃性，是一種氧化劑
C．氧氣的密度比空氣略大
D．化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）初中化學(xué)有許多實驗，為了便于研究我們可以把化學(xué)實驗從“實驗裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類．據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與①C（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是②探究物質(zhì)的性質(zhì)．
ABCD
（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價高低有關(guān)，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價分別為+3、+2．汞元素的化合價有+2、+1兩種，由此推測氧元素和+1價汞元素組成的化合物的名稱為①氧化亞汞，化學(xué)式為②Hg2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案