13．空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是（　　）
A．N2B．O2C．H2OD．CO2

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹鳎鯕饧s占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸．

解答 解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項(xiàng)正確；
C、動(dòng)植物的生命活動(dòng)離不開水，但水不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量及其用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，填空：
鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99；鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中，X=1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A實(shí)驗(yàn)室制取CO2塊狀大理石與稀硫酸
B鑒別硬水和軟水觀察液體是否渾濁
C鑒別H2O、KCl溶液AgNO3溶液
D除去CO2中少量的CO通入O2，點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（　�。�
A．聽到尖銳的爆鳴聲B．聽到輕微的爆鳴聲
C．未聽到聲音D．試管炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，其中B為最常見(jiàn)的酸，D為人體中含量最多的物質(zhì)，G為藍(lán)色不溶物．圖中“-”表示相連物質(zhì)之間能相互反應(yīng)，“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì)．試回答下列問(wèn)題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為CuO．
（2）化學(xué)反應(yīng)③的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）A物質(zhì)所屬類別為堿（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中所含氮元素化合價(jià)最低的是（　�。�
A．NO2B．N2C．NH4ClD．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列圖象與對(duì)應(yīng)敘述正確的是（　　）
A．
一定量的稀硫酸中加入鋅粒		B．
向pH=1的溶液中加水
C．
加熱KClO3和MnO2的混合物制O2		D．
一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
   滴加液體		B．
    添加酒精
C．
   加熱液體		D．
   放置試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D．在花園中可聞到花香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案