為了探究氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應(yīng)后所得濾液X的成分，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)：取50克濾液于燒杯中，先向燒杯中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硫酸鎂溶液20克，接著向燒杯中滴加稀硫酸。加入溶液的質(zhì)量與燒杯內(nèi)沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）濾液X的pH______7（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）濾液X中含有的溶質(zhì)是______。

（4）滴加入30克稀硫酸時(shí)，燒杯中沉淀的質(zhì)量m2的值為多少______？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示，科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒熱值高，產(chǎn)物無(wú)污染

B.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O通電2H2↑+O2↑

C.燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.光照條件下分解水，急待解決的問(wèn)題是尋找合適的催化劑

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下列關(guān)于分子的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子之間有間隔

C. 分子構(gòu)成所有的物質(zhì) D. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

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在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng) B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g

C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是

A. 16 B. 32 C. 48 D. 64

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向碳酸鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸至過(guò)量，該溶液中依次發(fā)生的反應(yīng)如下：

①；②

向碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量圖像關(guān)系正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷加入稀鹽酸

B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別逐滴滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量

D.在密閉容器中，引燃鎂條

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下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源

B.“溫室效應(yīng)”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的

C.加速石油的開(kāi)采，可以快速提高人類(lèi)的生活質(zhì)量

D.為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥

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化學(xué)探究小組為了探究分子的性質(zhì)，進(jìn)行如下小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成探究過(guò)程：

(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A中整瓶水變紅，則說(shuō)明_______________。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，容器A中的現(xiàn)象為_(kāi)___________，則說(shuō)明___________，儀器A細(xì)頸部的作用是________ 。

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