16．現(xiàn)在有以下幾種物質(zhì)：紅磷、鐵、二氧化碳、氧氣、四氧化三鐵、食鹽水、空氣、硫，其中屬于混合物的食鹽水、空氣，純凈物紅磷、鐵、二氧化碳、氧氣、四氧化三鐵、硫．

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子

解答 解：紅磷是由磷一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；鐵是由鐵一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；氧氣由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)；四氧化三鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物、食鹽水中含有食鹽和水，屬于混合物、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物、硫由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
故答案為：食鹽水、空氣；紅磷、鐵、二氧化碳、氧氣、四氧化三鐵、硫．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
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6．分類歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下面是某同學(xué)對所學(xué)知識的分類歸納，請仔細(xì)分析回答下列問題：

寫出圖中C組物質(zhì)所屬的類別堿．

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7．在“建設(shè)節(jié)約型社會”的今天，我市許多中學(xué)最近開展了“節(jié)約金點子征集”的主題活動，下列做法不符合節(jié)約理念的是（　�。�
A．每班對空飲料瓶統(tǒng)一回收
B．提倡學(xué)生教材重復(fù)利用，使用雙面紙
C．杜絕“長明燈、長流水”
D．中午多媒體只關(guān)機(jī)不斷開電源，方便

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4．我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成．寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表示式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；該實驗可以得到的結(jié)論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；實驗過程中，水從燒杯中進(jìn)入集氣瓶的原因為集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．

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11．實驗室里常用來制取氧氣的方法有三 種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過程發(fā)生的是物理變化．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

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1．用石灰漿抹墻，墻面逐漸變硬的原因是由于（　　）
A．石灰漿跟空氣中氧氣反應(yīng)生成氧化鈣
B．石灰漿跟水反應(yīng)生成碳酸鈣
C．石灰漿日久變成生石灰
D．石灰漿跟空氣中二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．鐵溶于稀硫酸，氧氣的助燃性
B．火藥爆炸，酸堿性
C．鹽酸揮發(fā)，純堿晶體易風(fēng)化
D．冰融化成水，火柴梗蘸一點濃硫酸變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．有H（+1價），O（-2價），S（+6價），K（+1價），Cl（0價）等五種元素，選擇適當(dāng)元素和按指定化合價寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）含氧的酸H2SO4；（2）金屬氧化物K2O；（3）單質(zhì)Cl2．

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6．小芳用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖）．若利用該裝置制二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若利用該裝置制氧氣，無紡布包內(nèi)藥品為二氧化錳．

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同步練習(xí)冊答案