【題目】2015年10月，中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色療效的科學(xué)家，這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是

A．青蒿素屬于氧化物

B．一個(gè)青蒿素分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

C．青蒿素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】D

【解析】

試題分析：A、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5不屬于氧化物，錯(cuò)誤，B、分子由原子構(gòu)成，故青蒿素分子由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤，C、物質(zhì)由元素組成，故青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成，錯(cuò)誤，D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式，青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

26

2

12

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4

C.X的值為13 D. 物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子

質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

64

10

1

16

t時(shí)刻

32

a

反應(yīng)后

0

42

b

48

A．乙和丁為生成物

B．a(chǎn)等于32

C．丙可能是催化劑

D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)用氫氧化鈉固體配制100g 10%的氫氧化鈉溶液，她應(yīng)先用托盤天平稱取 g氫氧化鈉固體，再用量筒量取 mL水，在燒杯中進(jìn)行溶解．在此實(shí)驗(yàn)中，小敏稱取氫氧化鈉時(shí)不能直接放在托盤上稱，應(yīng)該放在 稱．實(shí)驗(yàn)過程中所用到的玻璃儀器，除上述提到的以外，還需要的玻璃儀器有 ．芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)在量水讀數(shù)時(shí)仰視凹液面的最低處，則她配制的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù) 于10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)知識的目的之一是分析和解決實(shí)際的問題。

（1）為防止資源浪費(fèi)，燃燒時(shí)通常將煤塊變?yōu)榉勰睿湓蚴?/span> 。

（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）鎂條在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大，其原因是 。

（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3。為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式：

① CaCl2 + NaHCO3========= CaCO3 ↓+ NaCl + HCl；

② CaCl2 + 2NaHCO3========= CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。

你認(rèn)為 （填“①”或“②”）化學(xué)方程式不合理，并簡述理由 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用高溫分解石灰石（主要成分CaCO3，雜質(zhì)不參與任何反應(yīng)），得到生石灰。現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室利用此原理來分析石灰石的純度，使用100g原料，完全分解后得到固體64.8g，計(jì)算：

（寫出計(jì)算過程）

（11）反應(yīng)中得到的二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)的量為多少摩爾？

（12）原料中的碳酸鈣純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸。某自來水廠凈化過程步驟如下：河水（硬水）→加明礬→過濾→活性炭→通氯氣→自來水配送。

（1）能加速懸浮物沉降的步驟為 ；能殺菌、消毒的步驟為 ；

（2）活性炭的作用是 ，過程中發(fā)生了 變化；

（3）“過濾”要用到下列儀器中的 (填序號)①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因是 ；

（4）經(jīng)以上步驟凈化后的水，想檢驗(yàn)是硬水還是軟水，常用 ，如果是硬水，人們最常用的降低水硬度的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)們炫耀說他揀到了黃金。小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金很相似，常被誤以為是黃金。于是他與小新開始研究。提出問題：這塊黃色金屬是換黃金還是銅鋅合金？猜想：⑴小新認(rèn)為是黃金；⑵小寶認(rèn)為是銅鋅合金。查閱資料：合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①小新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；②小寶設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色金屬放入硝酸銀溶液中。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

（1）小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想 。黑色物質(zhì)是 。

（2）小寶在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【反思與應(yīng)用】

（3）假如你的觀點(diǎn)和小寶的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：截取一小片黃色金屬放入 溶液中。A．硫酸 B．硫酸鎂 C．硫酸鋅

（4）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒加入到80 g過量的稀硫酸中（鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾，稱得濾液質(zhì)量為86.3 g。試計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；

（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

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