在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O，則X的化學(xué)式為

A、NO          B、CO2                        C、H2                          D、CO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 右圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已省略）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圈I中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)

B. 利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

C. 圈2中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性

D. 利用反應(yīng)①可制得燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似，如：Na2SO3（亞硫酸鈉）溶液呈堿性，BaSO3（亞硫酸鋇）是白色難溶于水的固體．工業(yè)上常用NaOH來(lái)吸收SO2氣體�，F(xiàn)有吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品，請(qǐng)選用下列試劑：鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba（OH）2溶液、Ba（NO3）2溶液[已知Ba（NO3）2溶液呈中性〕、pH試紙、石蕊指示劑，儀器自選，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷該樣品中NaOH是否反應(yīng)完全，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟；

（1）取少量吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品，用適量蒸餾水完全溶解；

（2）用試管取少量該樣品溶液；

（3）往試管中逐滴加入           ，到             時(shí)，停止加入；

（4）后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作是：                               ，若觀察到              ，則NaOH已完全反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3

C．X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

D．加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室智取CO2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會(huì)脫去結(jié)晶水。草酸晶體（H2C2O4·xH2O）在常溫下是一種無(wú)色透明晶體。草酸晶體受熱時(shí)分解的化學(xué)方程式為：

H2C2O4·xH2O（x+1）H2O+CO2↑+CO↑

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，測(cè)定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）

Ⅰ．測(cè)量裝置A、B的質(zhì)量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；

Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；

Ⅲ．測(cè)量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C讀數(shù)為V；

Ⅳ．甲乙丙三位同學(xué)分別利用裝置ABC所得數(shù)據(jù)計(jì)算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中盛放的液體是 ；裝置B的作用是 ；裝置C的作用之一是測(cè)量 的體積。

（2）乙同學(xué)對(duì)利用裝置B測(cè)量結(jié)果計(jì)算的可靠性經(jīng)行反思與評(píng)價(jià)，認(rèn)為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會(huì)使自己的計(jì)算結(jié)果 （填“偏小”或“偏大”）。

（3）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測(cè)量結(jié)果計(jì)算結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （用代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①2個(gè)氫原子       ；  ② 4個(gè)銨根離子         ；

③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)         ；

（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

①0℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是          。

②t2℃時(shí)，將50 g固體甲加入到50 g水中，充分?jǐn)嚢?/p>

后所得溶液的質(zhì)量為         。

③若甲中含有少量乙，應(yīng)用            法提純。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

炒菜時(shí)，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

　

B．

圖書室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

　

C．

發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治

　

D．

如果濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器a的名稱　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為　　（填字母）．加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的　　．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變　　色．

（3）用B裝置能否制取氧氣？　　（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是（    ）

 


                                   

A．比較二氧化碳的含量                 B．研究二氧化錳的催化作用 

 


C．區(qū)分硬水和軟水                      D．配制氯化鈉溶液

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