1.從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①2個(gè)鈣離子2Ca2+;②3個(gè)硫酸根離子3SO42-;③一氧化氮中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O.
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能作為最清潔燃料的是H2;②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是N2;
③檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)Ca(OH)2;④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物SO2;⑤“小白楊”白酒中主要成分C2H5OH.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)鈣離子2Ca2+
②根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個(gè)硫酸根離子表示為:3SO42-;
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以一氧化氮中氮顯+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{N}$O;
(2)①能作為燃料的氣體單質(zhì)是氫氣,氫氣有氫元素組成,所提供的元素中含有氫元素,氫氣由氫分子構(gòu)成,1個(gè)氫分子含有2個(gè)氫原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角.因此氫氣的化學(xué)式表示為H2
②N2氮?dú)獬叵虏荒芘c其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),充入食品包裝袋中可防腐;
③二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁,故氫氧化鈣常用來檢驗(yàn)二氧化碳,其化學(xué)式為:Ca(OH)2
④二氧化硫與水反應(yīng)可生成亞硫酸,二氧化硫是形成硫酸型酸雨的空氣污染物,化學(xué)式為SO2
⑤白酒中的主要成分是乙醇,其化學(xué)式為:C2H5OH;
故答案為:(1)①2Ca2+;②3SO42- ③$\stackrel{+2}{N}$O;(2)①H2②N2③Ca(OH)2④SO2⑤C2H5OH

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:

(1)在連接圖I中玻璃管與膠皮管時(shí),先將玻璃管一端用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管;檢查該裝置氣密性的方法是先將導(dǎo)管一端浸入水中,再用手緊握大試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣.
(2)圖Ⅱ中稱量前,游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時(shí)應(yīng)將右邊平衡螺母向右調(diào)(填“左”或“右”).調(diào)平后進(jìn)行稱量,稱取的藥品質(zhì)量為47.4g.
(3)圖Ⅲ操作中還需要用到的儀器有膠頭滴管,該實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤是俯視讀數(shù),量取9mL水,應(yīng)選擇10mL量筒(填“10mL”或“50mL”).

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12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D.鐵絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.Ⅰ.用一種試劑一次鑒別出下列各組物質(zhì)的溶液,將選擇的試劑的名稱或化學(xué)式填入橫線
(1)氫氧化鈉、氯化鈉、鹽酸紫色石蕊試液
(2)氯化鈉、硫酸鈉、氯化銨氫氧化鋇溶液
(3)鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉碳酸鈉溶液
Ⅱ.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),寫出所選用的試劑和操作方法
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
CuO(C)
氯化鈉固體(泥沙)
FeCl2溶液(CuCl2
Ⅲ.植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來補(bǔ)充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是氯化銨;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開?請(qǐng)完成表格
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:觀察外觀灰色粉末磷礦粉
步驟2:取另兩種化肥少量,加入氫氧化鈣溶液
有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生

該化肥是氯化銨

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16.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是( 。ㄒ阎篈、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A.消耗鹽酸的質(zhì)量是A>B>CB.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率由快到慢A>B>CD.相對(duì)原子質(zhì)量是A>B>C

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6.要驗(yàn)證銅、銀、鐵三種金屬活動(dòng)性順序時(shí),不能選用哪組物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)( 。
A.銀、銅、硝酸亞鐵B.銀、銅、鐵、硫酸銅
C.銀、鐵、硫酸銅D.銅、硝酸亞鐵、硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用化學(xué)符號(hào)或名稱表示
(1)硫酸根離子SO42-(2)碳酸鈣CaCO3
(3)氫氧化亞鐵Fe(OH)2(4)氧化鋇中鋇元素顯正二價(jià)$\stackrel{+2}{Ba}$O.

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10.魚膽不小心弄破后會(huì)使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸而變苦,要減少這種苦味,用來洗滌的最佳物質(zhì)是( 。
A.甲醛B.清水C.食醋D.純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),導(dǎo)致失敗的可能原因是氧氣的濃度太低
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管破裂,可能是沒有預(yù)熱
C.將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)已集滿氧氣
D.在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)

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